Former la jeunesse : perspectives internationales sur l'éducation post-pandémie
La pandémie de la Covid-19 a e branlé les structures et les représentations des systèmes éducatifs dans le monde. Mais qu'en reste-t-il aujourd'hui ? Cet ouvrage dresse un état des lieux de la formation post-2020 au travers d'analyses variées : du jardin d'enfants à l'univer...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
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| מחברים אחרים: | |
| פורמט: | Livre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Saint-Denis :
Presses universitaires de Vincennes
2025.
Paris : Cyberlibris |
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| הערה: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/300pix/9782379245220.jpg Publié avec le soutien du Laboratoire d'économie dyonisien (LED), Paris 8, Université des créations Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Former la jeunesse, perspectives internationales sur l'éducation post-pandémie, Sous la direction de Sophie Agulhon et Gerardo Romo Morales, 2025, Saint-Denis, Presses universitaires de Vincennes, 1 volume (231 pages), 978-2-37924-520-6 |
| סיכום: | La pandémie de la Covid-19 a e branlé les structures et les représentations des systèmes éducatifs dans le monde. Mais qu'en reste-t-il aujourd'hui ? Cet ouvrage dresse un état des lieux de la formation post-2020 au travers d'analyses variées : du jardin d'enfants à l'université, de la France au Mexique, en passant par la Suisse et les États-Unis. Y sont abordées la redéfinition des rôles éducatifs, la réinvention des méthodes pédagogiques et les dynamiques institutionnelles et sociales actuelles. Comment les systèmes scolaires ont-ils résisté face à cette épreuve inédite ? Comment ces évolutions s'inscrivent-elles vis-à-vis d'autres tendances de fond comme les transitions numérique et écologique ? Destiné aux enseignants, chercheurs, décideurs, étudiants et à toute personne soucieuse de l'avenir de l'éducation, ce livre offre une réflexion pénétrante sur les transformations et les enjeux d'un système éducatif en quête de résilience et d'inclusivité face aux défis du XXIe siècle |
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| תאור פריט: | Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/300pix/9782379245220.jpg Publié avec le soutien du Laboratoire d'économie dyonisien (LED), Paris 8, Université des créations Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| ביבליוגרפיה: | Bibliographie p.205-225 |
| ISBN: | 9782379245220 |
| גישה: | L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement. Cyberlibris |