Dys : autonomes avec les aides numériques
L'impact des troubles " dys "sur les apprentissages est désormais reconnu et pris en compte. La différenciation pédagogique est largement appliquée ; Les différents plans d'appui à la scolarité (PPRE, PAP, PPS...) permettent des aménagements bénéfiques ; certains enfants bénéfici...
Guardat en:
| Autor principal: | |
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| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Paris :
Retz
DL 2025.
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| Col·lecció: | Comprendre & aider
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| Matèries: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Blois - INSPE
| Localització | Signatura | Type de prêt | Estat | |
|---|---|---|---|---|
| Pédagogie générale | 371.914 MAZ | Disponible |
Bourges - INSPE
| Localització | Signatura | Type de prêt | Estat | |
|---|---|---|---|---|
| Sciences de l'éducation | 371.914 MAZ | Disponible |
Chartres - INSPE
| Localització | Signatura | Type de prêt | Estat | |
|---|---|---|---|---|
| Education | 371.9 MAZ | Disponible |
Orleans - INSPE
| Localització | Signatura | Type de prêt | Estat | |
|---|---|---|---|---|
| Sciences de l'éducation | 371.9 MAZ (DYS) | Disponible |
Tours-Fondettes-INSPE
| Localització | Signatura | Type de prêt | Estat | |
|---|---|---|---|---|
| Éducation inclusive | 371.9 MAZ |
Emprunté
Venciment: 03/11/2026 Reclamar aquest |
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| Éducation inclusive | 371.9 MAZ | Disponible |