L'école du genre : un corps formateur dans des sables mouvants
Afin d agir en faveur de l égalité de genre et de lutter contre la (re)production des inégalités via l institution scolaire, la formation des équipes éducatives est désignée comme un levier par nombre de travaux de recherche. Cet ouvrage porte sur des acteur-trices de cette formation, peu étudié-es...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
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| Aineistotyyppi: | Livre papier |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
Paris :
L'Harmattan
C 2025.
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| Sarja: | Savoir et formation
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| Aiheet: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Yhteenveto: | Afin d agir en faveur de l égalité de genre et de lutter contre la (re)production des inégalités via l institution scolaire, la formation des équipes éducatives est désignée comme un levier par nombre de travaux de recherche. Cet ouvrage porte sur des acteur-trices de cette formation, peu étudié-es dans la littérature : les formateur-trices. En interrogeant leurs socialisations, leurs conditions d exercice, leur pratique de la formation à l égalité de genre, l objectif ici est de comprendre pourquoi, même lorsque la formation est réalisée, les objectifs en termes d égalité de genre dans l institution scolaire ne sont pas atteints. Cette recherche permet d interroger les processus à l œuvre dans cette persistance des inégalités, entre formateurs-trices en INSPE pris-es dans des rapports de force inhérents à leur fonction, et capacité (ou non) de changement sociétal de la formation. |
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| Ulkoasu: | 1 volume (171 pages) ; 22 cm. |
| Bibliografia: | Bibliographie pages 165-171. Notes bibliographiques |
| ISBN: | 9782336507972 (broché) : |