Mathématiques récréatives : éclairages historiques et épistémologiques
Apprendre les mathématiques par les jeux. Cette idée vous paraît farfelue ? Détrompez-vous : les jeux ont de tout temps contribué à la création et au développement des mathématiques et de l informatique. Cet ouvrage propose aux enseignants du second degré et de l université des ressources (énigmes,...
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| Auteurs principaux: | , , , |
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| Format: | Livre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Grenoble :
UGA Éditions
2025.
Marseille : OpenEdition |
| Collection: | Enseigner les sciences
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://books.openedition.org/ugaeditions/44871 Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Note: |
OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Mathématiques récréatives, éclairages historiques et épistémologiques, sous la direction de Nathalie Chevalarias, Michèle Gandit, Marcel Morales, Dominique Tournès, 2019, Les Ulis, EDP Sciences, UGA Éditions, 1 volume (256 p.), Enseigner les sciences, 978-2-7598-2318-5 |
| Résumé: | Apprendre les mathématiques par les jeux. Cette idée vous paraît farfelue ? Détrompez-vous : les jeux ont de tout temps contribué à la création et au développement des mathématiques et de l informatique. Cet ouvrage propose aux enseignants du second degré et de l université des ressources (énigmes, jeux, etc.) inspirées de l histoire pour mettre en place des situations d apprentissage ludiques adaptées à leur classe. Il est plus largement accessible à toute personne curieuse de savoir quand et comment les mathématiciens se sont intéressés à l étude des jeux pour divertir leurs contemporains, attirer les jeunes vers les mathématiques ou développer des théories nouvelles. L ouvrage est organisé en dix chapitres qui adoptent successivement quatre angles de vue autour du thème conducteur des mathématiques récréatives. Une première partie, Jeux de société ou miroirs d une société ? , nous fait d abord prendre conscience de la dimension socioculturelle que ces jeux peuvent avoir. Une deuxième partie, Portraits de récréateurs en leur temps , nous emmène à la rencontre de plusieurs auteurs des XVIIe et XIXe siècles. Une troisième partie, Variations combinatoires et algorithmiques , est consacrée à des types particuliers de jeux ou de récréations. Enfin, une dernière partie, Quand la récréation entre en classe , propose l analyse didactique d expérimentations réalisées avec les élèves |
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| Description: | OpenEdition Books (freemium) |
| Bibliographie: | Bibliogr. en fin de contributions. Notes bibliogr. |
| ISBN: | 9782377474707 |
| Accès: | L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition Accès libre OpenEdition Books License. https://www.openedition.org/12554 |