Document-cadre pour la formation des professeurs des écoles à l'enseignement des mathématiques : version 3 - 31/03/2023

Ce document-cadre présente les savoirs et compétences que la COPIRELEM considère actuellement comme incontournables pour enseigner les mathématiques à l'école primaire française, en prenant appui sur des travaux produits par les membres de la commission depuis de nombreuses années et sur des ré...

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Eysseric, Pierre, 19..-...., professeur de mathématiques, Guille-Biel Winder, Claire, 19..-...., maître de conférence (Auteur), Orsola-Mangiante, Christine, 1965-...., maître de conférence (Auteur), Petitfour, Edith, 1970-..., enseignante-chercheuse en mathématiques (Auteur), Simard, Arnaud, 19..-...., maître de conférence (Auteur), Tempier, Frédérick, 19..-...., maître de conférence (Auteur)
Collectivité auteur: Commission permanente des IREM sur l'enseignement élémentaire (Éditeur intellectuel)
Format: Livre papier
Langue:Français
Publié: Bouc-Bel-Air : ARPEME DL 2023.
Collection:Les outils du formateur 2
Sujets:
Note: IREM = instituts de recherche sur l'enseignement des mathématiques
ARPEME = Association pour l'élaboration et la diffusion de ressources pédagogiques sur l'enseignement des mathématiques à l'école
Autres contributions : Edith Petitfour, Arnaud Simard, Frédérick Tempier (autrice et auteurs)
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Description
Résumé:Ce document-cadre présente les savoirs et compétences que la COPIRELEM considère actuellement comme incontournables pour enseigner les mathématiques à l'école primaire française, en prenant appui sur des travaux produits par les membres de la commission depuis de nombreuses années et sur des résultats de la recherche en didactique des mathématiques. Ce document-cadre se présente comme un outil pour le formateur. Il vise à combler le vide entre les compétences explicitées dans le référentiel de compétences professionnelles des métiers du professorat et de l'éducation (BO nů0 du 25 juillet 2013) et les mathématiques à enseigner exposées dans les programmes de l'école primaire en vigueur et les ressources institutionnelles qui leur sont rattachées. Attention ! Ce document-cadre n'est ni le programme d'une préparation au concours de recrutement des professeurs des écoles, ni celui de deux années de formation du master de l'enseignement, de l'éducation et de la formation.
Description:IREM = instituts de recherche sur l'enseignement des mathématiques
ARPEME = Association pour l'élaboration et la diffusion de ressources pédagogiques sur l'enseignement des mathématiques à l'école
Autres contributions : Edith Petitfour, Arnaud Simard, Frédérick Tempier (autrice et auteurs)
Description matérielle:1 vol. (51 p.) : ill. en coul. ; 30 cm.
Bibliographie:Bibliographie en fin de chapitre
ISBN:9782917294376 (br.) :