Pratiques pédagogiques innovantes : construire la pédagogie de demain
Jeux sérieux, médias sociaux, réalité virtuelle/ augmentée, intelligence artificielle sont au nombre des technologies émergentes. Interactions en présentiel, apprentissage synchrone, apprentissage asynchrone, hybride, en comodal, les formules pédagogiques se multiplient, les outils ne cessent de se...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| その他の著者: | , |
| フォーマット: | Livre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Caen :
Éditions EMS, Management & société
2024.
Paris : Cyberlibris |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| 注記: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782376879831.jpg Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Pratiques pédagogiques innovantes, construire la pédagogie de demain, dirigé par Françoise Chevalier & Christophe Fournier, 2024, Caen, Éditions EMS, management & société, 1 volume (377 pages), Nouvelles pédagogies, 978-2-37687-982-4 |