Cognition et personnalité dans l'apprentissage des langues : Relier théories et pratiques
Un état des lieux des recherches tant en sciences du langage que dans d'autres sciences humaines (cognition, neurophysiologie, psychologie...) dans une optique transdisciplinaire pour répondre aux problèmes que la didactique des langues doit résoudre.
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Livre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Paris :
Didier
2024.
Paris : Cairn |
| Schriftenreihe: | Langues et didactique
|
| Online Zugang: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Anmerkung: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Cognition et personnalité dans l'apprentissage des langues, relier théories et pratiques, Jean-Paul Narcy-Combes et Marie-Françoise Narcy-Combes, 2019, Paris, Didier, 1 vol. (295 p.), Langues & didactique, 978-2-278-09397-7 |