Enseignement supérieur : nouveaux parcours, nouveaux publics : Groupe de travail sur l enseignement supérieur (GTES)
La massification de l accès à l enseignement supérieur s accompagne d une diversification des publics estudiantins et de leurs parcours. Cette nouvelle donne fait surgir de nouveaux enjeux scientifiques à relever pour prendre en compte les différentes formes de vulnérabilité et lutter contre les iné...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |
|---|---|
| Diğer Yazarlar: | , |
| Materyal Türü: | Livre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Marseille :
Céreq
2023.
Marseille : OpenEdition |
| Seri Bilgileri: | Céreq Essentiels
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://books.openedition.org/cereq/3050 Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Not: |
Autre coordinateur : Philippe Lemistre Autres auteurs : Nathalie Bosse, Manon Brézault, Valérie Canals, Xavier Collet, Magali Danner, Carine Érard, Cécile Gautier, Christine Guégnard, Magali Jaoul-Grammare, Philippe Lemistre, Christelle Manifet, Fanette Merlin, Alexie Robert, Élise Tenret, Elise Verley, Ronan Vourc h OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Enseignement supérieur : nouveaux parcours, nouveaux publics, Marseille, Céreq, 978-2-11-151941-1 |
| Özet: | La massification de l accès à l enseignement supérieur s accompagne d une diversification des publics estudiantins et de leurs parcours. Cette nouvelle donne fait surgir de nouveaux enjeux scientifiques à relever pour prendre en compte les différentes formes de vulnérabilité et lutter contre les inégalités. Le type de baccalauréat, les diplômes intermédiaires, les stages en cours d étude, l apprentissage... sont autant de composantes qui redessinent les parcours et influent sur les premières années de vie active. Comment se répartissent les jeunes dans ces nouveaux parcours en formation initiale ? Quels en sont les effets sur l insertion et le rapport au travail ? La diversification des parcours s observe aussi chez les adultes en formation post-scolaire, lors de reprises d études de plus en plus fréquentes pour celles et ceux n ayant pas poursuivi leurs études ou validé un diplôme de l enseignement supérieur. Comment est repéré ce public dans les universités ? Dans quelles conditions s opèrent ces reprises d études ? Quelle place occupent-elles dans les trajectoires personnelles et professionnelles ? Les 13 contributions regroupées dans cet ouvrage mettent en évidence de nouveaux parcours dans l enseignement supérieur et leurs liens avec les inégalités. Chacune est issue des travaux du groupe de travail sur l enseignement supérieur (GTES) du Céreq |
|---|---|
| Diğer Bilgileri: | Autre coordinateur : Philippe Lemistre Autres auteurs : Nathalie Bosse, Manon Brézault, Valérie Canals, Xavier Collet, Magali Danner, Carine Érard, Cécile Gautier, Christine Guégnard, Magali Jaoul-Grammare, Philippe Lemistre, Christelle Manifet, Fanette Merlin, Alexie Robert, Élise Tenret, Elise Verley, Ronan Vourc h OpenEdition Books (freemium) |
| Bibliyografya: | Réf. bibliogr. |
| ISBN: | 9782111519503 |
| Erişim: | Accès libre Accès libre Accès libre |