L'engagement éthique en éducation et en recherche

Si la tradition philosophique ne distingue pas l éthique de la morale, les questions inhérentes aux conduites à tenir interpellent encore et toujours les acteurs de l éducation, de la formation et de la recherche. Agir de façon éthique et responsable implique de réfléchir non seulement au questionne...

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Auteurs principaux: Janner-Raimondi, Martine, 1959-...., professeure des universités en sciences de l'éducation, Trouvé, Alain, 1952- (Directeur de la publication), Moreau, Didier, 1953-...., philosophe (Auteur), Terraz, Tommy, 1989- (Auteur), Midelet, Julia (Auteur), Haberey-Knuessi, Véronique, 1971- (Auteur)
Format: Livre numérique
Sprog:Français
Udgivet: Mont-Saint-Aignan : Presses universitaires de Rouen et du Havre 2021.
Marseille : OpenEdition
Fag:
Online adgang:Ressource accessible en libre accès
Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub).
Kommentar: Description d'après la consultation, 2022-05-02
Titre provenant de la page de titre du document électronique
La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 172 p.
Autre(s) auteur(s): Véronique Haberey-Knuessi
OpenEdition Books (freemium)
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• L'engagement éthique en éducation et en recherche, sous la direction de Martine Janner-Raimondi et Alain Trouvé, 2018, Mont-Saint-Aignan, Presses universitaires de Rouen et du Havre, 1 vol. (172 p.), Penser les valeurs en éducation et en formation, 979-10-240-0953-7
Beskrivelse
Summary:Si la tradition philosophique ne distingue pas l éthique de la morale, les questions inhérentes aux conduites à tenir interpellent encore et toujours les acteurs de l éducation, de la formation et de la recherche. Agir de façon éthique et responsable implique de réfléchir non seulement au questionnement éthique en général, mais aussi à la nature et aux modalités de l engagement des acteurs. Qu en est-il du respect de la personne dans le cadre de la pratique d autrui ? Quelles sont les limites de la sollicitude de l agent, enseignant ou soignant ? Suffit-il de prendre en charge pour aider ? Comment conjuguer une nécessaire pratique de soi, propre à l engagement éthique, avec les pressions institutionnelles ou managériales ? Qu en est-il de la vulnérabilité du chercheur ?, etc. Autant de questions que cet ouvrage s efforce d expliciter et auxquelles il tente d apporter des réponses, à la fois théoriques et pragmatiques
Emne beskrivelse:Description d'après la consultation, 2022-05-02
Titre provenant de la page de titre du document électronique
La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 172 p.
Autre(s) auteur(s): Véronique Haberey-Knuessi
OpenEdition Books (freemium)
Format:Navigateur Web
Bibliografi:Bibliogr. Notes bibliographiques
ISBN:9791024016368
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