Vers l'interdisciplinarité : croiser les regards et collaborer dans l'enseignement secondaire
S intéresser à l interdisciplinarité des pratiques enseignantes revient à se poser des questions vitales pour toute équipe éducative : pourquoi travailler ensemble, en tant que formateurs d enseignants, et en tant qu enseignants dans les écoles ? Au nom de quels enjeux et en vue de quels objectifs ?...
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| Auteurs principaux: | De Kesel, Myriam, 19..- (Directeur de la publication), Dufays, Jean-Louis, 1959- (Directeur de la publication), Plumat, Jim, 19..- (Directeur de la publication), Daro, Sabine (Auteur), Dufour, Barbara (Auteur), Maingain, Alain, 1953- (Auteur), Ricker, Marie-Emilie, 1958- (Directeur de la publication), Vaeremans, Élodie (Auteur) |
|---|---|
| Institution som forfatter: | Centre de recherche interdisciplinaire sur les pratiques enseignantes et les disciplines scolaires. Journées d'étude :Louvain-la-Neuve, Belgique |
| Format: | Livre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Louvain-la-Neuve :
Presses universitaires de Louvain
2021.
Marseille : OpenEdition |
| Fag: | |
| Online adgang: | Ressource accessible en libre accès Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Kommentar: |
Description d'après la consultation, 2021-11-26 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 84 p. Autre directeur : Marie-Émilie Ricker Autres auteurs : Barbara Dufour, Alain Maingain, Jim Plumat, Marie-Émilie Ricker, Élodie Vaeremans OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Vers l'interdisciplinarité, croiser les regards et collaborer dans l'enseignement secondaire, dir. Myriam De Kesel, Jean-Louis Dufays, Jim Plumat [et autres], 2016, Louvain-la-Neuve, UCL Presses universitaires de Louvain, 1 volume (84 pages), Recherches en formation des enseignants et en didactique, 978-2-87558-507-3 |
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