Éducation et territoire : inégalités ou diversité ? = = Education and territoriality : inequality or diversity ?

Éducation et territoire : inégalités ou diversité ? = = Education and territoriality : inequality or diversity ?

Il a longtemps été considéré que l échelle nationale était la seule compatible avec les objectifs d égalité du système éducatif en France. Cette indifférence de l école envers ses territoires est remise en cause depuis quarante ans. Les recherches sociologiques ont d une part montré que l uniformité...

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Autori principali: Buisson-Fenet, Hélène, 1968-...., sociologue, Azéma, Ariane (Autore), Champollion, Pierre (Autore), Coursodon, Damien (Autore), Frouillou, Leïla, 1988- (Autore), Hardouin, Magali, 19..- (Autore), Lauer, Christine, 19..-...., inspectrice d'académie (Autore), Marx, Lisa, 19..- (Autore), Rey, Olivier, 1965-...., pédagogue (Autore)
Natura: Livre numérique
Lingua:Français
Pubblicazione: Lyon : ENS Éditions 2020.
Marseille : OpenEdition
Soggetti:
Discrimination en éducation > France
Intégration scolaire > France
Inégalité sociale > France
Diversité culturelle > Éducation > France
Accesso online:Accès libre à la version HTML du document
Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub).
Nota: Titre provenant de la page de titre du document numérique
OpenEdition Books (freemium)
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Éducation et territoire, inégalités ou diversité ?, avec les contributions de Ariane Azéma, Pierre Champollion, Damien Coursodon [et autres], 2020, Lyon, ENS Éditions, 1 volume (103 p.), Entretiens Ferdinand Buisson, 979-10-362-0258-2

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