Éducation et territoire : inégalités ou diversité ?
"Il a été longtemps été considéré que l'échelle nationale était la seule compatible avec les objectifs d'égalité du système éducatif en France. Cette indifférence de l'école à ses territoires a été remise en cause depuis quarante ans. Les recherches sociologiques ont d'une p...
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| Auteurs principaux: | , , , , , , |
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| Autres auteurs: | , |
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Lyon :
ENS Éditions
DL 2020.
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| Collection: | Entretiens Ferdinand Buisson
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| Sujets: | |
| Note: |
ENS = École normale supérieure Autres contributions : Leïla Frouillou, Magali Hardouin, Christine Lauer et Lisa Marx (auteurs) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Éducation et territoire, inégalités ou diversité ?, = Education and territoriality, inequality or diversity ?, Ariane Azéma,Hélène Buisson-Fenet,Pierre Champollion,Damien Coursodon,Leïla Frouillou,Magali Hardouin,Christine Lauer,Lisa Marx,Olivier Rey, 2020, Lyon, ENS Éditions, 979-10-362-0260-5 |
Tours-Fondettes-INSPE
| Localisation | Cote | Type de prêt | Statut | |
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| Pédagogie | 370.19 EDU | Disponible |