Dans la classe de l'homme blanc : l'enseignement du fait colonial en France des années 1980 à nos jours
Que faire des enfants de l immigration coloniale et postcoloniale ? L école doit-elle adapter ses programmes à leur présence ? La question de l articulation entre l universalisme républicain et la pluralité culturelle a toujours travaillé l institution scolaire, mais elle s est reconfigurée ces quar...
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|---|---|
| Format: | Thèse numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Lyon :
Presses universitaires de Lyon
2019.
Marseille : OpenEdition |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Ressource accessible en libre accès Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Note: |
Description d'après la consultation, 2020-04-10 Titre provenant de la page de titre du document électronique Numérisation de l'édition de Lyon : Presses universitaires de Lyon, 2018 La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 318 pages OpenEdition Books (freemium) |
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| Edition sous un autre format: | • Dans la classe de l'homme blanc, l'enseignement du fait colonial en France des années 1980 à nos jours, Laurence De Cock, 2018, Lyon, Presses universitaires de Lyon, 1 volume (318 pages), 978-2-7297-0940-2 |