La maîtrise du langage : textes issus du XXVIIe symposium de l Association de psychologie scientifique de langue française (APSLF)
Étudier la maîtrise du langage implique de le dépasser en tant que réalité biologique et de tenir compte des effets de l expérience. L expérience fonde le développement et elle est responsable par exemple des différences de traitement des langues maternelles ; elle relève aussi de l apprentissage, b...
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| مؤلف مشترك: | |
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| مؤلفون آخرون: | , |
| التنسيق: | Livre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Rennes :
Presses universitaires de Rennes
2019.
Marseille : OpenEdition |
| سلاسل: | Psychologie
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Ressource accessible en libre accès Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| ملاحظة: |
Description d'après la consultation, 2019-09-11 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 133 p. OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • La maîtrise du langage, textes issus du XXVIIe symposium de l'Association de psychologie scientifique de langue française (APSLF), sous la direction de Agnès Florin & [et] José Morais, 2002, Rennes, Presses universitaires de Rennes, 1 vol. (133 p.), Collection psychologies, 2-86847-692-9 |
| الملخص: | Étudier la maîtrise du langage implique de le dépasser en tant que réalité biologique et de tenir compte des effets de l expérience. L expérience fonde le développement et elle est responsable par exemple des différences de traitement des langues maternelles ; elle relève aussi de l apprentissage, bien au-delà de périodes critiques pour le développement. La maîtrise du langage ne se réduit pas à des compétences programmées, elle est tributaire d apprentissages implicites et explicites tout au long de la vie. Cet ouvrage est issu du XXVIIe symposium de l Association de psychologie scientifique de langue française, association scientifique créée dans les années cinquante par Paul Fraisse et Jean Pieron en France, Albert Michotte en Belgique et Jean Piaget en Suisse. Il réunit des contributions dont chacune, dans son domaine, fait le point des connaissances actuelles. Les compétences langagières de l adulte, l acquisition et les dysfonctionnements du langage constituent les deux parties de l ouvrage |
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| وصف المادة: | Description d'après la consultation, 2019-09-11 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 133 p. OpenEdition Books (freemium) |
| التنسيق: | Navigateur Web |
| بيبلوغرافيا: | Bibliogr. en fin de chapitres |
| ردمك: | 9782753564046 |
| وصول: | L'accès complet au document est ouvert à tous dans sa version HTML. L'accès aux autres formats (PDF, Epub) est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition. |