ViSA : instrumentation de la recherche en éducation

Ce livre s inscrit dans la dynamique d un projet de construction d une instrumentation en sciences humaines et sociales dans le domaine de l éducation. Il est né de la réflexion menée dans le cadre du projet Vidéos de situations d enseignement et d apprentissage, qui a pour objectif de développer un...

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Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: Conant, Faith R. (Autor), Engle, Randi A. (Autor), Greeno, James G., 19..- (Autor), Leblanc, Serge (Autor), Leeds-Hurwitz, Wendy, 1953-...., professeure émérite de communication (Autor), Quilio, Serge (Autor), Ria, Luc, 19..-...., chercheur en éducation (Autor), Sensevy, Gérard, 19..- (Autor), Veyrunes, Philippe, 1955- (Autor), Veillard, Laurent, 19..-...., chercheur en sciences de l'éducation (Šéfredaktor, odpovědný redaktor), Tiberghien, Andrée, 1942-...., auteur en sciences de l'éducation (Šéfredaktor, odpovědný redaktor)
Médium: Livre numérique
Jazyk:Français
Vydáno: Paris : Éditions de la Maison des sciences de l homme 2013.
Marseille : OpenEdition
Edice:Collection PraTICs
Témata:
On-line přístup:Ressource accessible en libre accès
Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub).
Poznámka: Description d'après la consultation, 2015-11-30
Titre provenant de la page de titre du document électronique
ViSA : Vidéos de Situations d'enseignement et d'Apprentissage
Numérisation de l'édition de Paris : Éditions de la Maison des sciences de l homme, 2013
La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 262 pages
Contributeurs : Philippe Veyrunes, Faith R. Conant, Randi A. Engle, James G. Greeno, Wendy Leeds-Hurwitz, Serge Quilio
OpenEdition Books (freemium)
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• ViSA, instrumentation de la recherche en éducation, sous la direction de Laurent Veillard et Andrée Tiberghien, Paris, Éd. de la Maison des sciences de l'homme, 2013, 1 vol. (262 p.), Collection PraTICs, 978-2-7351-1516-7
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256 |a Données textuelles 
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500 |a Description d'après la consultation, 2015-11-30 
500 |a Titre provenant de la page de titre du document électronique 
500 |a ViSA : Vidéos de Situations d'enseignement et d'Apprentissage 
500 |a Numérisation de l'édition de Paris : Éditions de la Maison des sciences de l homme, 2013 
500 |a La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 262 pages 
500 |a Contributeurs : Philippe Veyrunes, Faith R. Conant, Randi A. Engle, James G. Greeno, Wendy Leeds-Hurwitz, Serge Quilio 
500 |a OpenEdition Books (freemium) 
504 |a Bibliogr. 
506 |a L'accès complet au document est ouvert à tous dans sa version HTML. L'accès aux autres formats (PDF, Epub) est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition 
520 |a Ce livre s inscrit dans la dynamique d un projet de construction d une instrumentation en sciences humaines et sociales dans le domaine de l éducation. Il est né de la réflexion menée dans le cadre du projet Vidéos de situations d enseignement et d apprentissage, qui a pour objectif de développer un réseau de recherche autour d une base de données d enregistrements vidéographiques en lien étroit avec la vie de la communauté scientifique. Ce projet a rapidement soulevé des questions théoriques et méthodologiques très importantes comme la nature des données vidéo et leur lien avec les textes, la diversité des courants théoriques, leurs spécificités et leur complémentarité, le développement de méthodologies de constitution et d analyse de corpus. Les premiers chapitres du présent ouvrage présentent trois courants de recherche relatifs à la manière dont chacun articule un point de vue théorique et des choix méthodologiques d analyse des enregistrements vidéo. Puis viennent deux chapitres qui traitent des méthodologies de constitution et d analyse de corpus vidéo. Un chapitre est dédié à l instrument ViSA, les étapes de sa création, les principaux choix techniques et organisationnels. Enfin, le dernier chapitre dévoile l important travail réflexif engagé par la communauté de chercheurs sur ses propres pratiques de recherche, dans une perspective interdisciplinaire. Cet ouvrage ouvre des perspectives épistémologique, méthodologique, réflexive sur l instrumentation et l analyse de corpus 
538 |a Navigateur Web 
650 |a Enseignement audiovisuel 
650 |a Vidéos 
650 |a Éducation  |x Recherche 
700 1 |a Conant, Faith R.  |4 aut 
700 1 |a Engle, Randi A.  |4 aut 
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700 1 |a Leeds-Hurwitz, Wendy,  |d 1953-....,  |c professeure émérite de communication.  |4 aut 
700 1 |a Quilio, Serge.  |4 aut 
700 1 |a Ria, Luc,  |d 19..-....,  |c chercheur en éducation.  |4 aut 
700 1 |a Sensevy, Gérard,  |d 19..-  |4 aut 
700 1 |a Veyrunes, Philippe,  |d 1955-  |4 aut 
700 1 |a Veillard, Laurent,  |d 19..-....,  |c chercheur en sciences de l'éducation.  |4 pbd  |4 aut 
700 1 |a Tiberghien, Andrée,  |d 1942-....,  |c auteur en sciences de l'éducation.  |4 pbd  |4 aut 
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