ViSA : instrumentation de la recherche en éducation

Ce livre s inscrit dans la dynamique d un projet de construction d une instrumentation en sciences humaines et sociales dans le domaine de l éducation. Il est né de la réflexion menée dans le cadre du projet Vidéos de situations d enseignement et d apprentissage, qui a pour objectif de développer un...

Ful tanımlama

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar: Conant, Faith R. (Yazar), Engle, Randi A. (Yazar), Greeno, James G., 19..- (Yazar), Leblanc, Serge (Yazar), Leeds-Hurwitz, Wendy, 1953-...., professeure émérite de communication (Yazar), Quilio, Serge (Yazar), Ria, Luc, 19..-...., chercheur en éducation (Yazar), Sensevy, Gérard, 19..- (Yazar), Veyrunes, Philippe, 1955- (Yazar), Veillard, Laurent, 19..-...., chercheur en sciences de l'éducation (Yayın yönetmeni), Tiberghien, Andrée, 1942-...., auteur en sciences de l'éducation (Yayın yönetmeni)
Materyal Türü: Livre numérique
Dil:Français
Baskı/Yayın Bilgisi: Paris : Éditions de la Maison des sciences de l homme 2013.
Marseille : OpenEdition
Seri Bilgileri:Collection PraTICs
Konular:
Online Erişim:Ressource accessible en libre accès
Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub).
Not: Description d'après la consultation, 2015-11-30
Titre provenant de la page de titre du document électronique
ViSA : Vidéos de Situations d'enseignement et d'Apprentissage
Numérisation de l'édition de Paris : Éditions de la Maison des sciences de l homme, 2013
La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 262 pages
Contributeurs : Philippe Veyrunes, Faith R. Conant, Randi A. Engle, James G. Greeno, Wendy Leeds-Hurwitz, Serge Quilio
OpenEdition Books (freemium)
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• ViSA, instrumentation de la recherche en éducation, sous la direction de Laurent Veillard et Andrée Tiberghien, Paris, Éd. de la Maison des sciences de l'homme, 2013, 1 vol. (262 p.), Collection PraTICs, 978-2-7351-1516-7

Internet

Ressource accessible en libre accès
Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub).