La mixité dans l'éducation : enjeux passés et présents
Dès 1791 Condorcet défend avec fougue l instruction en commun des deux sexes comme mesure démocratique mais il ne sera pas écouté. Neuf décennies plus tard, les Républicains choisissent la non-mixité lorsqu ils créent l enseignement secondaire public des jeunes filles. Malgré la diffusion de la coéd...
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| Outros autores: | , , , , |
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| Formato: | Livre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Lyon :
ENS éd
2014.
Marseille : OpenEdition |
| Series: | Sociétés, espaces, temps
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| Sujets: | |
| Acceso en liña: | Ressource accessible en libre accès Accès sur la plateforme ISTEX (corpus Open Edition) Accès Université d'Orléans Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Nota: |
ENS = Ecole nationale supérieure Contributeurs : Rebecca Rogers, Geneviève Fraisse, Marlaine Cacouault-Bitaud, Marie-Jeanne Da Col Richert, Michèle Ferrand OpenEdition Books (Licences nationales) OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • La mixité dans l'éducation, enjeux passés et présents, sous la direction de Rebecca Rogers, 2004, Lyon, ENS éditions, 1 vol. (240 p.), Sociétés, espaces, temps, 2-84788-061-5 |