Apprendre à lire
Savoir lire est plus que jamais essentiel. Apprendre à lire est un processus continu qui concerne tout l'enseignement primaire et secondaire... et se poursuit tout au long de la vie. Pourtant, le 2˚cycle de l'enseignement primaire (grand section de maternelle, cours préparatoire, cours élé...
Gardado en:
| Autor Corporativo: | |
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| Formato: | Livre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Paris (15 rue Soufflot 75005) :
Odile Jacob
2021.
Paris : Cairn |
| Series: | Hors collection
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| Acceso en liña: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Nota: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Apprendre à lire, au cycle des apprentissages fondamentaux (GS, CP, CE1), analyses, réflexions et propositions, ouvrage collectif dirigé par José Morais et Guy Robillart, 1998, Paris, Editions Odile Jacob, Centre national de documentation pédagogique, 1 volume (224 pages), 2-2400-0599-8 |
| Résumé: | Savoir lire est plus que jamais essentiel. Apprendre à lire est un processus continu qui concerne tout l'enseignement primaire et secondaire... et se poursuit tout au long de la vie. Pourtant, le 2˚cycle de l'enseignement primaire (grand section de maternelle, cours préparatoire, cours élémentaire 1re année) est une étape cruciale : c'est à ce moment que l'enfant acquiert les codes de la langue écrite et s'engage dans la lecture des textes. Les membres de l'Observatoire national de la lecture dressent un bilan des connaissances scientifiques sur cette question. Ils analysent aussi le rôle que jouent les parents et font le point sur l'épineuse question des enfants en difficulté. Cette synthèse remarquable de clarté et de sérieux doit servir de base à toute réflexion pédagogique |
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| descrición da copia: | CAIRN (ebooks) |
| ISBN: | 9782738141972 |
| Acceso: | L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition |