Former à l'oral, former par l'oral dans le supérieur

Les universités ont longtemps été associées à l'écrit. Néanmoins, l'oral reste omniprésent dans le milieu universitaire : l'oral circule, se pratique, s'enseigne et s'apprend, en étroite relation avec l'écrit. Il peut s'agir d'un oral pédagogique, scientifique...

Szczegółowa specyfikacja

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Opis bibliograficzny
1. autor: Scheepers, Caroline, 1975-
Kolejni autorzy: Donahue, Christiane, 19..- (Autor wstępu, przedmowy itd.), Compton, Joshua, 19..- (Autor wstępu, przedmowy itd.), Crinon, Jacques, 1948- (Autor posłowia, kolofonu itd.)
Format: Livre papier
Język:Français
Wydane: Louvain-La-Neuve : De Boeck supérieur DL 2023.
Seria:Pédagogies en développement
Hasła przedmiotowe:
Komentarz: L'ouvrage porte par erreur l'ISSN 0777-5245
L'ISSN exact est : 1371-1598
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Former à l'oral, former par l'oral dans le supérieur, Caroline Scheepers (sous la direction de), 2023, Louvain-La-Neuve, De Boeck supérieur, Pédagogies en développement, 978-2-8073-5787-7
Opis
Streszczenie:Les universités ont longtemps été associées à l'écrit. Néanmoins, l'oral reste omniprésent dans le milieu universitaire : l'oral circule, se pratique, s'enseigne et s'apprend, en étroite relation avec l'écrit. Il peut s'agir d'un oral pédagogique, scientifique et/ou institutionnel. L'oral à l'université a cependant été très peu étudié dans la recherche francophone, focalisée sur l'écrit. Former à l'oral, former par l'oral, ce sont pourtant deux facettes d'une même problématique : l'oral comme outil ; l'oral comme objectif d'enseignement- apprentissage à part entière. Adressées aux chercheurs, mais aussi aux enseignants et aux formateurs, les différentes contributions cherchent à articuler étroitement, dans une relation circulaire, connaissances scientifiques et situations ordinaires de formation, théorie et dimensions pratiques innovantes, facilement transférables dans d'autres contextes. Comment s'articulent et se distinguent écrit et oral à l'université ? Comment qualifier les pratiques et les représentations, tant des étudiants que des enseignants ? Comment étayer et évaluer leurs pratiques langagières orales ? Cet ouvrage vise à fournir des pistes de réflexion sur l'oral universitaire ainsi que des outils pédagogiques à destination d'étudiants de tous horizons.
Deskrypcja:L'ouvrage porte par erreur l'ISSN 0777-5245
L'ISSN exact est : 1371-1598
Opis fizyczny:1 volume (334 pages) : illustrations, couverture illustrée en couleurs ; 24 cm.
Bibliografia:Bibliographie p. [311]-330. Notes bibliographiques
ISBN:9782807357426 (br.) :