Les Compagnons de l'Université nouvelle : histoire, mémoire et postérité
Les Compagnons combattants de la Grande Guerre, auteurs d un manifeste intitulé "L Université nouvelle" paru en 1918-1919 espéraient que l Union sacrée, acquise dans les tranchées, prolongerait ses effets dans la paix en faveur d une réforme démocratique de l école. Cette réforme devait me...
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| Auteur principal: | |
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| Autres auteurs: | , , |
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Rennes :
Presses universitaires de Rennes
DL 2023.
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| Sujets: | |
| Note: |
Actes d'un colloque organisé par le Comité universitaire d'information pédagogique (CUIP), tenu les 15 et 16 novembre 2019 au Centre international d'études pédagogiques (CIEP) de Paris |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Garnier, Bruno, |d 1959-...., |c professeur en sciences de l'éducation. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Les Compagnons de l'Université nouvelle : |b histoire, mémoire et postérité |c sous la direction de Bruno Garnier, Martine Safra ; [préface de Jean-Paul Delahaye] ; [postface de Loïc Chalmel]. |
| 260 | |a Rennes : |b Presses universitaires de Rennes, |c DL 2023. | ||
| 300 | |a 1 vol. (319 p.) : |b ill., fac-similés, couv. ill. ; |c 25 cm. | ||
| 500 | |a Actes d'un colloque organisé par le Comité universitaire d'information pédagogique (CUIP), tenu les 15 et 16 novembre 2019 au Centre international d'études pédagogiques (CIEP) de Paris | ||
| 504 | |a Bibliographie en fin de chapitres. Notes bibliographiques | ||
| 505 | 0 | |a I. Aux origines du projet d'école unique -- II. L'école unique, mise en perspective d'une référence éducative -- III. Questions vives autour des propositions des Compagnons -- IV. L'école unique au péril des élites ? -- 1. Les élites scientifiques et rationalistes -- 2. Les tenants de l'ordre secondaire -- V. Trois approches militantes de l'éducation nouvelle dans la mouvance des Compagnons | |
| 520 | |a Les Compagnons combattants de la Grande Guerre, auteurs d un manifeste intitulé "L Université nouvelle" paru en 1918-1919 espéraient que l Union sacrée, acquise dans les tranchées, prolongerait ses effets dans la paix en faveur d une réforme démocratique de l école. Cette réforme devait mettre fin à la séparation des scolarités entre deux ordres : l école primaire gratuite et ses prolongements, pour les enfants du peuple, et l ordre secondaire payant, autour du lycée, pour les enfants de la bourgeoisie. Ils voulaient fonder l école unique pour tous, jusqu aux formations supérieures. L équité sociale servirait ainsi l efficacité économique en faveur de la patrie à reconstruire. Si leur projet a connu de profondes transformations ultérieures, jusqu au début des années1930, au profit de la culture scientifique et de l émancipation des masses, il est resté jusqu à la fin fidèle à l horizon tracé en 1918. L ouvrage revisite ce mouvement de quatre manières. Premièrement, par la mise à jour des connaissances historiques sur certains points, tels la laïcité ou l enseignement des sciences ; deuxièmement, par la comparaison internationale avec d autres systèmes éducatifs de la même époque ; troisièmement, par l élargissement de l empan historique du mouvement, mettant au jour ses racines au XIXe siècle et ses avatars ultérieurs ; quatrièmement, par une approche biographique mettant l accent sur quelques figures attachées à la cause des femmes, à celle de la méritocratie, à celle de la fraternité. Il s agit ici d inviter le lecteur à s interroger sur les critères par lesquels on a pu reconnaître ce qu était une école démocratique, depuis 1918 jusqu à nos jours. | ||
| 650 | |a Démocratisation de l'enseignement |z France |y 1900-1945 | ||
| 650 | |a Enseignement |x Réforme |z France |y 1900-1945 | ||
| 650 | |a Écoles publiques |z France |y 1900-1945 | ||
| 650 | |a Sociologie de l'éducation |z France |y 1900-1945 | ||
| 650 | |a Actes de congrès | ||
| 700 | 1 | |a Safra, Martine, |d 19..- |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Delahaye, Jean-Paul, |d 1951-...., |c pédagogue. |4 aui | |
| 700 | 1 | |a Chalmel, Loïc, |d 1956- |4 aft | |
| 711 | 2 | |a Comité universitaire d'information pédagogique. |4 orm | |
| 997 | |0 1095847 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Lettres, Langues et Sciences humaines/ |z Orléans, BU Lettres, Langues et Sciences humaines, 379.44 COM | ||