Comment l'enfant entre dans les apprentissages
"Cet ouvrage de la collection Les Repères pédagogiques est destiné à tous les pédagogues qui souhaitent connaître et comprendre les leviers actuels, nécessairement transversaux, qui permettent à tous les élèves d'entrer dans les apprentissages. Il offre des pistes et sources d'inspira...
Guardat en:
| Autor principal: | |
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| Altres autors: | |
| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Paris :
Nathan : Lea.fr
2023.
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| Col·lecció: | Les repères pédagogiques
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| Matèries: | |
| Nota: |
La couverture et la page de titre portent aussi : "Expérimenter ; Se motiver ; Interagir ; Se tromper ; Coopérer ; Comprendre ; Avoir confiance ; Découvrir ; Jouer ; Communiquer" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Sumari: | "Cet ouvrage de la collection Les Repères pédagogiques est destiné à tous les pédagogues qui souhaitent connaître et comprendre les leviers actuels, nécessairement transversaux, qui permettent à tous les élèves d'entrer dans les apprentissages. Il offre des pistes et sources d'inspiration que l'enseignant du XXIe siècle ne peut ignorer pour renouveler une posture professionnelle au bénéfice certain d'une école plus juste et efficace. |
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| Descripció de l’ítem: | La couverture et la page de titre portent aussi : "Expérimenter ; Se motiver ; Interagir ; Se tromper ; Coopérer ; Comprendre ; Avoir confiance ; Découvrir ; Jouer ; Communiquer" |
| Descripció física: | 1 volume (202 pages) : illustrations, couverture illustrée en couleurs ; 25 cm. |
| Bibliografia: | Bibliographie p. 201-202. Notes bibliographiques |
| ISBN: | 9782095020293 (br.) |
| ISSN: | 1147-3827 |