Difficultés en maths et si c'était un trouble dys ?
Apprendre les tables de multiplication, calculer, résoudre des problèmes, mais aussi lire l'heure, faire les courses, cuisiner... : chaque jour, nous interagissons avec notre environnement en engageant nos habiletés mathématiques. Les mathématiques sont nécessaires à la bonne compréhension du m...
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| मुख्य लेखकों: | , |
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| स्वरूप: | Livre papier |
| भाषा: | Français |
| प्रकाशित: |
[Paris] :
Retz
DL 2023.
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| श्रृंखला: | Comprendre & aider
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| विषय: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Difficultés en maths et si c'était un trouble dys ?, Annaïck Lebayle-Bourhis, Vincent Lodenos, 2023, Paris, Retz, Comprendre & aider, 978-2-7256-7681-4 |
| सारांश: | Apprendre les tables de multiplication, calculer, résoudre des problèmes, mais aussi lire l'heure, faire les courses, cuisiner... : chaque jour, nous interagissons avec notre environnement en engageant nos habiletés mathématiques. Les mathématiques sont nécessaires à la bonne compréhension du monde. Au sein de l'école, c'est un apprentissage fondamental qui peut cependant s'avérer difficile pour certains et impacter significativement la réussite scolaire ainsi que le bien-être des enfants. Si la difficulté inhérente aux apprentissages est naturelle et à accompagner chez tous, il arrive parfois qu elle persiste, s intensifie et pose la question d un trouble des apprentissages. Dyscalculie ? Trouble spécifique des apprentissages touchant le calcul, la numération et/ou la résolution de problème (TSAM) ? De quoi parle-t-on et comment accompagner l enfant et sa famille ? À l aide d études de cas et de vignettes cliniques, cet ouvrage revient sur ce que l on entend aujourd hui par TSAM en décrivant la symptomatologie et les manifestations qui lui sont associées en classe et dans la vie quotidienne. En s appuyant sur les classifications internationales relatives aux troubles du neurodéveloppement et sur les préconisations de la Haute Autorité de Santé, il aborde : - Les liens existants entre le développement des compétences mathématiques et les facteurs neurobiologiques, cognitifs, psychologiques et environnementaux - Les étapes nécessaires à l établissement d un diagnostic - L accompagnement pédagogique et la coordination des soins. |
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| भौतिक वर्णन: | 1 volume (287 pages) : illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; 19 cm. |
| ग्रन्थसूची: | Bibliographie pages 276-284. Sitographie pages 285-286. Notes bibliographiques en bas de pages |
| आईएसबीएन: | 9782725637792 (broché) |