Les pratiques d'enseignement et de formation à l'épreuve des contextes : questions épistémologiques et méthodologiques
La pédagogie comme réponse située aux questions que pose le terrain : une évidence pour les pédagogues, que la plupart des politiques publiques d'éducation ont su prendre en compte. La France échappe à la règle. Son modèle universaliste amène à considérer l'homogénéité de la pensée et de l...
Bewaard in:
| Coauteur: | |
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| Andere auteurs: | , |
| Formaat: | Livre papier |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Paris :
Téraèdre
C 2023.
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| Reeks: | Passage aux actes
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| Onderwerpen: | |
| Opmerking: |
Actes du colloque "Les pratiques enseignantes à l'épreuve des contextes" organisé à Orléans, en juin 2019, par le laboratoire ÉRCAÉ (RA7493 - Équipe de recherche sur les contextes et acteurs de l'éducation) et l'Institut national supérieur du professorat et de l'éducation Centre-Val de Loire (INSPE CVL) de l'université d'Orléans Autre tirage : 2025 |
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