L'enfant en difficulté d'apprentissage en mathématiques : Pistes de diagnostic et supports d'intervention
Cet ouvrage détaille les prises en charge possibles des difficultés d'apprentissage en mathématiques. Plus de 6 % des enfants présentent des troubles persistants d'apprentissage en mathématiques (dyscalculies). Souvent, au fil du parcours scolaire, les difficultés se multiplient et la spir...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , , |
|---|---|
| Format: | Livre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Louvain-la-Neuve (Rue du Bosquet, 7 B-1348) :
De Boeck Supérieur
2022.
Paris : Cairn |
| Collection: | Actualités en rééducation orthophonique
|
| Accès en ligne: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Note: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • L'enfant en difficulté d'apprentissage en mathématiques, pistes de diagnostic et supports d'intervention, Catherine Van Nieuwenhoven, Stéphanie De Vriendt, Vanessa Hanin, [2e édition], 2019, Louvain-la-Neuve, De Boeck supérieur, 1 vol. (271 p.), Pratiques en rééducation, 978-2-35327-426-0 |