L'enfant en difficulté d'apprentissage en mathématiques : pistes de diagnostic et supports d'intervention
Plus de 6 % des enfants présentent des troubles persistants d'apprentissage en mathématiques (dyscalculies). Souvent, au fil du parcours scolaire, les difficultés se multiplient et la spirale de l'échec scolaire s'installe rapidement. Les besoins pédagogiques des enfants en difficulté...
Salvato in:
| Autori principali: | , , |
|---|---|
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Louvain-la-Neuve :
De Boeck supérieur
DL 2019.
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| Edizione: | [2e édition]. |
| Serie: | Pratiques en rééducation
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| Soggetti: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Bourges - INSPE
| Localizzazione | Collocazione | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Sciences de l'éducation | 371.9 VAN | Disponibile |
Orleans - INSPE
| Localizzazione | Collocazione | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Mathématiques | 510.7 VAN | Disponibile |
Orléans - BU Sciences Technologies STAPS
| Localizzazione | Collocazione | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Santé / Médecine, rez-de-chaussée | 616.87 VAN | Disponibile |