La transition formation en présence - formation à distance à l'université : enjeux didactiques et politiques
Cet ouvrage collectif aborde la question de la transition éducative accélérée par la crise sociosanitaire liée à la COVID-19 d un point de vue didactique (savoir-enseigner) et politique (gouvernance). La formation en présence suppose des pratiques pédagogiques qui réunissent physiquement dans un mêm...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Další autoři: | , |
| Médium: | Livre papier |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Québec :
Presses de l'université du Québec
DL 2022.
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| Edice: | Collection Formation à distance = = Distance learning
11 |
| Témata: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Obsah:
- P. VII
- Préface
- P. 1
- Introduction Temporalité, savoir-enseigner et gouvernance en formation à distance à l université / Jean Bernatchez et Marie Alexandre
- P. 9
- Chapitre 1 Intégration des principes de la conception universelle de l'apprentissage à la formation à distance : fondements et principes / Patrick Plante et Caroline Brassard
- P. 25
- Chapitre 2 Déterminants de pratiques technologiques innovantes du personnel enseignant expérimenté interordres en formation à distance / Séverine Parent et Marie Alexandre
- P. 39
- Chapitre 3 Accompagnement à l aide du numérique : perception de présence de stagiaires en enseignement supervisés à distance / Matthieu Petit
- P. 55
- Chapitre 4 Manuel numérique : des potentialités congruentes avec les caractéristiques de la formation à distance / Chantal Roussel, Marie-Michèle Lemieux et Alain Huot
- P. 69
- Chapitre 5 Modalités d évaluation en formation à distance pour la sanction des apprentissages à l université : mobilisation d un processus didactique / Marie Alexandre, Naomie Fournier Dubé et Jean Bernatchez
- P. 85
- Chapitre 6 Émotions chez les étudiants universitaires dans un contexte de formation en ligne : enjeux et perspectives / Alain Stockless, Anastassis Kozanitis et Diane Leduc
- P. 99
- Chapitre 7 Analyse historique des enjeux de gouvernance dans l institutionnalisation de la formation à distance : le cas de l Université TÉLUQ / Michel Umbriaco et Cathia Papi
- P. 111
- Chapitre 8 Politique de formation à la formation à distance des personnels de l éducation et de l enseignement supérieur en contexte de crise sanitaire au Québec / Martin Maltais et Anne-Sophie Bendwell
- P. 127
- Conclusion De nombreuses zones aveugles sur la transition formation en présence-formation à distance à l université / Marie Alexandre et Jean Bernatchez