Les espaces de construction des inégalités éducatives

Les espaces de construction des inégalités éducatives

Si les inégalités éducatives sont l'objet d'une abondante littérature scientifique depuis les années 1960, la publication depuis 2000 de résultats d'enquêtes internationales telles PISA montre la permanence de cette question. Elle est au cœur des débats sur l'éducation auxquels c...

Cijeli opis

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autori: Danic, Isabelle, 19..-, Champollion, Pierre (Autor), Felouzis, Georges, 1960-...., sociologue (Autor), Octobre, Sylvie, 1971- (Autor), Barrère, Anne, 19..-...., sociologue (Autor), Dorier, Elisabeth, 1962- (Autor), Ben Ayed, Choukri, 19..-...., sociologue (Autor), David, Olivier, 1967-...., géographe (Autor), Daverne-Bailly, Carole, 1972-...., sociologue (Autor), Giband, David, 1969-...., enseignant-chercheur en géographie (Autor), Fontar, Barbara, 1975- (Autor), Grimault-Leprince, Agnès, 1973- (Autor), Fouquet-Chauprade, Barbara, 1977-...., sociologue (Autor), Charmillot, Samuel (Autor), Boulin, Audrey, 1988- (Autor), Audren, Gwenaëlle, 1985- (Autor), Nafaa, Nora, 19..- (Autor), Monnard, Muriel, 19..- (Autor), Perron, Michel (Autor), Pothet, Jessica, 1984- (Autor), Rouquier, Damien (Autor), Yomb, Jacques (Autor)
Daljnji autori: Le Mentec, Mickaël, 1979- (Voditelj izdanja)
Format: Livre numérique
Jezik:Français
Izdano: Rennes : Presses universitaires de Rennes 2022.
Paris : Cyberlibris
Teme:
Démocratisation de l'enseignement
Internats
Aménagement du territoire
Enseignement > Disparités régionales
Inégalité sociale
Online pristup:Accès Université Orléans et IFPM
Bilješka: Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782753585560.png
Cyberlibris (ScholarVox) Corpus Psychologie Sociologie
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Edition sous un autre format:• Les espaces de construction des inégalités éducatives, sous la direction de Isabelle Danic, Barbara Fontar, Agnès Grimault-Leprince... [et al.], 2019, Rennes, PUR, 1 vol. (307 p.-VII p. de pl.), Le sens social, 978-2-7535-7686-5
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506 |a L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement 
520 |a Si les inégalités éducatives sont l'objet d'une abondante littérature scientifique depuis les années 1960, la publication depuis 2000 de résultats d'enquêtes internationales telles PISA montre la permanence de cette question. Elle est au cœur des débats sur l'éducation auxquels cet ouvrage veut contribuer avec une triple originalité : la prise en compte de l'espace pour analyser ces inégalités ; une appréhension large de la notion d'éducation, quand les inégalités éducatives sont souvent abordées sous l'angle de la différenciation des cursus scolaires ; une approche pluridisciplinaire qui permet de saisir la complexité des processus à l'œuvre dans la production des inégalités. Les contributions montrent que les expériences éducatives des enfants et des adolescents dépendent de leurs conditions sociales et, plus largement, des dimensions géographique, politique, culturelle et symbolique des espaces qui constituent leur quotidien. Cet ouvrage s'adresse aux chercheurs, aux étudiants, aux décideurs, aux professionnels de l'éducation, aux parents, et à tout lecteur désireux de mieux comprendre les parcours éducatifs en France, avec en particulier la prise en compte de la dimension spatiale encore peu connue 
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