L'école de la discorde : [enquête sur l'inclusion scolaire]
Cette enquête, écrite par une journaliste et mère d'un collégien autiste, livre un constat alarmant sur l'intégration des enfants handicapés à l'école : enseignants non formés, auxiliaires de vie scolaire sous-payées, enfants maltraités, familles livrées à elles-mêmes... En s'app...
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| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Livre papier |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
[Paris] :
Max Milo
2021.
Courtaboeuf : Société Tirage |
| Loạt: | Essais, documents
|
| Những chủ đề: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01909nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1020119 | ||
| 008 | 210929s2021 xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
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| 020 | |a 9782315010004 (br.) : |c 19,90 EUR | ||
| 024 | |a 9782315010004 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 371.904 60944 | ||
| 100 | 1 | |a Cattan, Olivia. | |
| 245 | 1 | 0 | |a L'école de la discorde : |b [enquête sur l'inclusion scolaire] |c Olivia Cattan. |
| 260 | |a [Paris] : |b Max Milo. | ||
| 260 | |a Courtaboeuf : |b Société Tirage, |c 2021. | ||
| 300 | |a 1 vol. (217 p.) : |b couv. ill. en coul. ; |c 21 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Essais, documents | |
| 504 | |a Notes bibliogr. | ||
| 520 | |a Cette enquête, écrite par une journaliste et mère d'un collégien autiste, livre un constat alarmant sur l'intégration des enfants handicapés à l'école : enseignants non formés, auxiliaires de vie scolaire sous-payées, enfants maltraités, familles livrées à elles-mêmes... En s'appuyant sur de nombreux témoignages de parents, professeurs et AVS, l'auteur dresse un tableau bien sombre, loin des belles paroles et plaquettes du gouvernement et de son ministre Jean-Michel Blanquer. Depuis des décennies, les lois et les circulaires sur la scolarisation des élèves en situation de handicap s'enchaînent, mais leur application restera impossible tant que des moyens financiers et humains ne seront pas apportés. Alors on simule, on camoufle, on bricole pour donner le change. Sous couvert d'un discours d'inclusion, on pratique l'exclusion. Ce livre à charge est aussi un plaidoyer pour une école nouvelle où les différences seraient une richesse partagée, et un essai qui souhaite réconcilier parents et enseignants. | ||
| 650 | |a Intégration scolaire |z France | ||
| 650 | |a Enfants handicapés |x Éducation |z France | ||
| 997 | |0 1020119 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.9 CAT | ||