40 ans de mesure et d'évaluation
Sur l écran d accueil : Cet ouvrage célèbre les 40 ans de l Association pour le développement des méthodologies d évaluation en éducation (ADMEE-Canada) en brossant un portrait rétrospectif et prospectif de la mesure et de l évaluation dans les contextes canadien et européen. Allant bien au-delà d u...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| مؤلفون آخرون: | , |
| التنسيق: | Livre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Québec :
Presses de l'Université du Québec
2021.
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| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université Orléans et IFPM |
| ملاحظة: |
Couverture. https://static.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782760554641.jpg Titre provenant de la page de titre du document numérique Version électronique de l'édition de : Québec : Presses de l'Université du Québec, 2021 La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 292 p. Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • 40 ans de mesure et d'évaluation, sous la direction de Carla Barroso da Costa, Diane Leduc et Isabelle Nizet, 2021, Québec, Presses de l'Université du Québec, 1 volume (XV-264 p.), Mesure et évaluation, 978-2-7605-5463-4 |
| الملخص: | Sur l écran d accueil : Cet ouvrage célèbre les 40 ans de l Association pour le développement des méthodologies d évaluation en éducation (ADMEE-Canada) en brossant un portrait rétrospectif et prospectif de la mesure et de l évaluation dans les contextes canadien et européen. Allant bien au-delà d une visée historique, il rassemble les contributions de 15 témoins privilégiés de l évolution du domaine dans un style libre et vulgarisé. Les textes présentés ont une portée emblématique et critique sur les tendances, les mouvements de fonds et l émergence d enjeux pratiques, politiques et épistémiques de la recherche en mesure et évaluation. Ce livre se divise en trois parties. La première, intitulée L évaluation et la mesure en mouvement : du passé à l avenir , comporte quatre textes qui dévoilent une diversité de perspectives concernant l évolution et les tensions sociohistoriques du domaine. La deuxième partie, intitulée Les enjeux pédagogiques contemporains de l évaluation et de la mesure , regroupe huit textes mettant en lumière les rapports inhérents entre la mesure et l évaluation et la mouvance dans laquelle ce domaine s inscrit aujourd hui. Quant à la troisième partie, intitulée Vers une émancipation des expertises ? , elle regroupe deux textes présentant un regard prospectif sur l émergence de la professionnalisation de la mesure et de l évaluation. L ouvrage vise à atteindre à un lectorat étendu, dans une perspective de formation, de vulgarisation et de recherche. Il s adresse principalement aux chercheurs, praticiens, professionnels, étudiants et intervenants en mesure et évaluation. |
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| وصف المادة: | Couverture. https://static.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782760554641.jpg Titre provenant de la page de titre du document numérique Version électronique de l'édition de : Québec : Presses de l'Université du Québec, 2021 La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 292 p. Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| التنسيق: | Nécessite un logiciel capable de lire un fichier au format PDF |
| بيبلوغرافيا: | Notes bibliogr. en fin de chapitre |
| ردمك: | 9782760554641 |
| وصول: | L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition L accès complet à cette ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l acquisition sur Numérique Prémium |