Penser autrement le développement : ce que nous apprennent les enfants et adolescents à besoins éducatifs spécifiques

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Labrell, Florence, 19..-...., Professeur des universités en sciences de l'éducation
Weitere Verfasser: Mellier, Daniel, 19..- (VerfasserIn eines Geleitwortes)
Format: Livre numérique
Sprache:Français
Veröffentlicht: Bruxelles : Mardaga supérieur 2021.
Schriftenreihe:Collection PSY - Évaluation, mesure, diagnostic
Schlagworte:
Online Zugang:Accès Université Orléans et IFPM
Anmerkung: Couverture. https://static.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782804720322.jpg
Description d'après la consultation, 2022-03-23
Titre provenant de la page de titre de l'édition électronique
La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 176 p.
Cyberlibris (ScholarVox) Corpus Psychologie Sociologie
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Edition sous un autre format:• Penser autrement le développement, ce que nous apprennent les enfants et adolescents à besoins éducatifs spécifiques, [Florence Labrell], 2021, Bruxelles, Mardaga supérieur, 1 volume (176 p.), Collection PSY, 978-2-8047-2004-9
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650 |a Psychologie du développement  |x Chez l'adolescent 
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650 |a Troubles de l'apprentissage 
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