Sair da “Casa” – A participação juvenil num projeto de intervenção comunitária

par Medon, Leonor, Ferro, Lígia, Raposo, Otávio
Dans: URI:https://journals.openedition.org/sociologico (2026)

Les sites à « fosses en V-Y ». Émergence d’une problématique et d’un réseau au niveau national

par Marcigny, Cyril, Riquier, Vincent
Dans: URI:https://journals.openedition.org/archeopages (2026)

Construir comunidad después del encierro

Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2026

La création d’une base de données

par Malrain, François, Blancquaert, Gertrude, Lorho, Thierry
Dans: URI:https://journals.openedition.org/archeopages (2026)

Os espaços públicos e a agenda da militarização da vida urbana: o exemplo de Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil

par Luquez, Juliana, Fischer, Camila
Dans: URI:https://journals.openedition.org/confins (2026)

Les meules du Néolithique au Moyen Âge. Élaboration de protocoles d’enregistrement et premières analyses

par Jaccottey, Luc, Buchsenschutz, Olivier, Farget, Virginie, Fronteau, Gilles, Hamon, Caroline, Jodry, Florent, Lepareux-Couturier, Stéphanie, Longepierre, Samuel, Milleville, Annabelle, Monchablon, Cécile, Robin, Boris
Dans: URI:https://journals.openedition.org/archeopages (2026)

When incentives backfire: Transparency as a moderator of the effects of equity incentive programs on bank efficiency

par Tran, Phan Huy Hieu, Ha Tran, Thu
, 2026

Prévenir l’intimidation envers les aînés vivant avec des troubles neurocognitifs

par Delisle, Tommy, Lacerte, Julie, Nkulikiyinka, Solange, Provencher, Véronique
, 2026

La paradoja relacional de la desistencia: narrativas de usuarios y profesionales sobre el desistimiento y la confianza en programas para el tratamiento de la violencia de género co...

par Di Marco, Martín Hernán, Jiménez-Ribera, Adrián, Brizuela, Magalí, Santi, María Florencia
Dans: URI:https://journals.openedition.org/revestudsoc (2026)

Prévenir l’intimidation envers les aînés vivant avec des troubles neurocognitifs

par Delisle, Tommy, Lacerte, Julie, Nkulikiyinka, Solange, Provencher, Véronique
, 2026

9. Il était une fois… l’expérience de deux futures enseignantes en formation par alternance

par Dion-Routhier, Justine, Hamel, Christine, Richard, Vincent
, 2026

Impact of the Health Extension Program on the child healthcare index in Ethiopia

par Kassie, Geremew Worku, Tenessa, Daregot Berihun
, 2026

Former et évaluer autrement : l’ingénierie pédagogique au service de la formation des enseignants des disciplines non linguistiques au Maroc

par El Achmit, Oumayma
, 2026

Développer l’intelligence collective dans le coaching sportif : perceptions et perspectives pour la formation des entraîneurs de football

par Drolez, Yoann, Lesellier, Jérémy
Dans: URI:https://journals.openedition.org/ejrieps (2026)

Après #MeToo, processus de légitimation de formations sur les VSS auprès de journalistes

par Beaulieu, Laure
, 2026

Pourquoi pas vieilles, paroles de vieilles ! Une expérience radiophonique

par Guignard, Alexia
, 2026

Analyse des interruptions accompagnées de chevauchements dans les émissions radiophoniques algériennes

par Brahmi, Lynda, Sadi, Nabil
Dans: URI:https://journals.openedition.org/multilinguales (2026)

Construire des salles de cinéma durant les Trente Glorieuses : le cas méconnu de l’architecte Georges Peynet

par Gómez, Andrés Avila
Dans: URI:https://journals.openedition.org/craup (2026)

Les organisations trotskistes à l’épreuve de la non-actualisation du Programme commun de gouvernement

par Melchior, Hugo
Dans: URI:https://journals.openedition.org/chrhc (2026)

Les formations-emplois au prisme de la théorie de la socialisation organisationnelle

par Delobbe, Nathalie, de Boer, Charlotte
, 2026