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    Les entretiens enfant / professionnel·le : un espace pour une participation significative en protection de l’enfance ?
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  2. 42
    Accompagnement en santé de personnes trans : freins, leviers et perspectives de professionnel·le·s recommandé·e·s par la communauté
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    Recharting Territories
    , 2025
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  4. 44
    Les cités éducatives : des missions d’intermédiations réorganisées ?
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  5. 45
    Le Covid-19, accélérateur d’une stratégie territoriale à La Réunion
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    Advances in the Integration of Technology and the Built Environment
    Springer Nature, 2025
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  7. 47
    Políticas públicas y normativas en el periodo 2000-2024 para la construcción de un hábitat sostenible en la ciudad de Mar del Plata
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  8. 48
    De nouveaux métiers en addictologie : exemple des patients experts
    door Enjolras, Nathalie
    , 2025
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  9. 49
    Inzicht
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  10. 50
    SMOTIES TOOLBOX
    De Gruyter, 2025
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  11. 51
    City of the Future Graduation Lab
    TU Delft OPEN Publishing, 2025
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  12. 52
    Architectural Thinking in a Climate Emergency
    Taylor & Francis, 2025
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  13. 53
    Chapter 1 Introduction to European Union Taxonomy
    door Rynska, Elzbieta
    Taylor & Francis, 2025
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  14. 54
    Embedding Resilience in the Built Environment Using the EU Taxonomy
    Taylor & Francis, 2025
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  15. 55
    Living Together
    door Mithal, Sonal, Gajjar, Akshar
    De Gruyter, 2025
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  16. 56
    Le Travail social en libéral. Entre paradoxes et évidence
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  17. 57
    « Des gens en chemin » : une étude exploratoire des parcours de personnes qui intègrent les limites écologiques à leurs trajectoires professionnelles
    Onderwerpen: “...transformation of professional practices...”
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  18. 58
    Opacités et implicites : ce que Parcoursup fait au groupe professionnel des enseignant·es
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  19. 59
    Éduquer les riches par l’expérience des pauvres ? Quand le travail social peut accompagner vers la sobriété…
    door Beck, Sylvain
    , 2024
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  20. 60
    L’assistante de service social scolaire confrontée aux invisibles culturels : faire ou ne pas faire ?
    door Vaha, Isabelle
    , 2024
    Onderwerpen: “...unofficial professional practices...”
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