Les entretiens enfant / professionnel·le : un espace pour une participation significative en protection de l’enfance ?

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Dans:URI:https://journals.openedition.org/sejed,
Auteur principal: Faisca, Élodie
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: Sociétés et jeunesses en difficulté 2025
Sujets:
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM

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