A la veille du 28ème congrès de l’AIPU de Mons en Belgique, une bonne nouvelle : la reprise est là !

par Rege Colet, Nicole
Dans: URI:https://journals.openedition.org/ripes (2014)

L’apprentissage hybride en sciences de gestion : ce qu’en pensent les étudiants

par Béchard, Jean-Pierre, Carré, Catherine, Frankel, Gabriella, Dissou, Zoffirath, Bazinet, Céline, Cazabon, Gilles, Goyette, Yves
Dans: URI:https://journals.openedition.org/ripes (2014)

Développement de la posture intellectuelle d’étudiants universitaires dans un programme innovant

par Lison, Christelle, Bédard, Denis
Dans: URI:https://journals.openedition.org/ripes (2014)

Innover à l’université : penser les situations d’enseignement pour soutenir l’apprentissage

par Lison, Christelle, Jutras, France
Dans: URI:https://journals.openedition.org/ripes (2014)

De l’innovation à un modèle de dynamique innovationnelle en enseignement supérieur

par Lison, Christelle, Bédard, Denis, Beaucher, Chantale, Trudelle, Denis
Dans: URI:https://journals.openedition.org/ripes (2014)

Six leviers pour améliorer l’apprentissage des étudiants du supérieur

par Poumay, Marianne
Dans: URI:https://journals.openedition.org/ripes (2014)

Varia - automne 2014

Dans: URI:https://journals.openedition.org/ripes (2014)

Varia - printemps 2014

Dans: URI:https://journals.openedition.org/ripes (2014)

Numéro spécial - hiver 2014

Dans: URI:https://journals.openedition.org/ripes (2014)

Les processus d’autorégulation collective et individuelle au cours d’un apprentissage par projet

par Cosnefroy, Laurent, Jézégou, Annie
Dans: URI:https://journals.openedition.org/ripes (2013)

Appropriation d’un savoir délibératif en formation à l’enseignement à partir d’une approche d’analyse de récits en groupe

par Desgagné, Serge, Larouche, Hélène, Pepin, Matthias, Dumoulin, Marie-Josée, Audet, Geneviève
Dans: URI:https://journals.openedition.org/ripes (2013)

Publier en français sur la pédagogie de l’enseignement supérieur : un défi au quotidien pour la qualité

par Rege Colet, Nicole
Dans: URI:https://journals.openedition.org/ripes (2013)

Les mécanismes de sollicitation à la demande d'aide privilégiés par les étudiants du postsecondaire

par Racette, Nicole, Sauvé, Louise, Bourgault, Normand, Berthiaume, Denise, Roy, Marie-Michèle
Dans: URI:https://journals.openedition.org/ripes (2013)

Les choix des équipes pédagogiques pour la réussite des étudiants : un éclairage via la cartographie du plan réussite en licence de l’Université de Bourgogne

par Perret, Cathy
Dans: URI:https://journals.openedition.org/ripes (2013)

Contributions individuelles d’étudiants en formation initiale à l’enseignement des sciences à la construction d’un discours autour d’un thème intégrateur

par Hamel, Christine, Barma, Sylvie
Dans: URI:https://journals.openedition.org/ripes (2013)

Encore à propos de l’évaluation !

par Rege Colet, Nicole
Dans: URI:https://journals.openedition.org/ripes (2013)

Editorial

par Rege Colet, Nicole
Dans: URI:https://journals.openedition.org/ripes (2013)

Perceptions de finissants en ÉPS au regard de l’insertion professionnelle

par Grenier, Johanne, Rivard, Marie-Claude, Beaudoin, Charlotte, Turcotte, Sylvain, Leroux, Mylène
Dans: URI:https://journals.openedition.org/ripes (2013)

Dispositifs pédagogiques dans l’enseignement supérieur et insertion des diplômés

par Chevallier, Thierry, Giret, Jean-François
Dans: URI:https://journals.openedition.org/ripes (2013)

Méthodes d’apprentissage du latin à l’Université : entre tradition et innovation

par Bakhouche, Béatrice, Duthoit, Eugénie
Dans: URI:https://journals.openedition.org/ripes (2013)