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241

$Le regard de chercheurs sur l’enseignement actuel et futur des mathématiques au Chili$

Le regard de chercheurs sur l’enseignement actuel et futur des mathématiques au Chili

par González San Martín, Ivonne, Aravena Vásquez, María José, Pérez Wilson, Carlos
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242

$Mathématiques scolaires, recherche didactique et formation des enseignants en Argentine : acquis et tensions$

Mathématiques scolaires, recherche didactique et formation des enseignants en Argentine : acquis et tensions

par Broitman, Claudia, Novembre, Andrea
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243

$Une analyse des résultats en mathématiques des pays francophones d’Afrique subsaharienne dans l’évaluation Pasec 2019$

Une analyse des résultats en mathématiques des pays francophones d’Afrique subsaharienne dans l’évaluation Pasec 2019

par Baba-Moussa, Abdel Rahamane, Hounkpodoté, Hilaire, Diallo, Labass Lamine, Kaba, Guy-Roger
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244

$L’autonomie des écoles islandaises pour l’enseignement des mathématiques : un équilibre à trouver$

L’autonomie des écoles islandaises pour l’enseignement des mathématiques : un équilibre à trouver

par Hreinsdóttir, Freyja, Ólafsson, Ragnar F.
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245

$Vers un apprentissage des mathématiques plus autonome et flexible au Portugal$

Vers un apprentissage des mathématiques plus autonome et flexible au Portugal

par Barbosa, Ana, Vale, Isabel
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246

$Évolutions et tendances comparées de l’enseignement des mathématiques en Angleterre et en Écosse$

Évolutions et tendances comparées de l’enseignement des mathématiques en Angleterre et en Écosse

par Ruthven, Kenneth
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247

$Caractéristiques, évolutions récentes et résultats de l’enseignement des mathématiques en France$

Caractéristiques, évolutions récentes et résultats de l’enseignement des mathématiques en France

par Arnoux, Pierre, Artigue, Michèle, Grapin, Nadine
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248

$L’évolution des programmes de mathématiques au Québec : le souci de la continuité$

L’évolution des programmes de mathématiques au Québec : le souci de la continuité

par Corriveau, Claudia
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249

$Références bibliographiques du dossier : « L’enseignement des mathématiques »$

Références bibliographiques du dossier : « L’enseignement des mathématiques »

par Latour, Marion, Polewka, Anna
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250

Les syndicats d’enseignants au xxie siècle

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251

Actualité documentaire

par Beaucher, Hélène
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252

Les défis pour utiliser les données en éducation

par Minichiello, Federica
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253

Les mobilités internationales dans l’enseignement supérieur

par Plumelle, Bernadette
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254

Efficacité et enjeux de la réforme de la gratuité de l’enseignement primaire en République démocratique du Congo

par Mwenzi, Jonathan Enguta, Kitumba, Reagan Ngonzo
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255

Une brève analyse de la situation du système éducatif du Honduras

par Calderón Padilla, Rutilia, Salgado Peña, Ramón Ulises, Munguía Lopez, Rina Patricia
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256

Universalisation de l’éducation en Uruguay : les droits en question

par Viscardi Etchart, Nilia
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257

Hugues Draelants et Branka Cattonar, Manuel de sociologie de l’éducation

par Darchy-Koechlin, Brigitte
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258

Abdennour Bidar et Philippe Meirieu, Grandir en humanité. Libres propos sur l’école et l’éducation

par Boissinot, Alain
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259

Alain Bouvier, L’école de mes rêves. Nouveaux propos d’un mocking bird

par Boissinot, Alain
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260

Introduction. Les syndicats d’enseignants : un acteur éducatif et sociopolitique en recul ou en renouveau ?

par Weinstein, Jose, Zettelmeier, Werner
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