Bilaketaren emaitzak - "URI:https://journals.openedition.org/rfp"

801

Daunay Bertrand, Reuter Yves & Thépaut Antoine. Les contenus disciplinaires. Approches comparatistes.

nork Coulange, Lalina
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802

Daverne Carole & Dutercq Yves. Les bons élèves. Expériences et cadres de formation.

nork Buisson-Fenet, Hélène
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803

Elalouf Marie-Laure, Robert Aline, Belhadjin Anissa & Bishop Marie-France (dir.). Les didactiques en question(s). État des lieux et perspectives pour la recherche et la formation

nork Matheron, Yves
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804

Grangeat Michel (dir.). Les enseignants de sciences face aux démarches d’investigation. Des formations et des pratiques de classe

nork Lebeaume, Joël
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805

Guillain André & Pry René. Compétence et incompétence sociales chez l’enfant

nork Tartas, Valérie
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806

« L’école, une utopie à reconstruire ». Regards croisés sur l’économie, no 12

nork Duru-Bellat, Marie
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807

La revue a reçu…

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808

Les inégalités territoriales à l’université : effets sur les parcours des étudiants d’origine populaire

nork Nicourd, Sandrine, Samuel, Olivia, Vilter, Sylvie
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809

Connaissances et politiques d’éducation : quelles interactions ?

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810

Connaissances et politiques d’éducation : quelles interactions ?

nork Zanten, Agnès van
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811

Pourquoi n’y a-t-il pas eu de « choc PISA » en France ? Sociologie de la réception d’une enquête internationale (2001-2008)

nork Mons, Nathalie, Pons, Xavier
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812

Hiérarchie des savoirs et concurrences institutionnelles : la régulation des cartes régionales des formations professionnelles initiales

nork Buisson-Fenet, Hélène, Verdier, Éric
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813

Le rôle des connaissances dans le champ de l’éducation belge francophone : de la nécessité de discrétion au développement hétéronome de connaissances

nork Delvaux, Bernard, Mangez, Éric
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814

Les déterminations du phénomène de différenciation didactique passive dans les pratiques d’aide ordinaire à l’école élémentaire

nork Toullec-Théry, Marie, Marlot, Corinne
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815

L’aide aux devoirs. Dispositif de lutte contre l’échec scolaire ou caisse de résonance des difficultés non résolues au sein de la classe ?

nork Kakpo, Séverine, Netter, Julien
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816

Un modèle sociocognitif des apprentissages scolaires : style motivationnel de l’enseignant, soutien perçu des élèves et processus motivationnels

nork Leroy, Nadia, Bressoux, Pascal, Sarrazin, Philippe, Trouilloud, David
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817

Expériences de mixités vécues par les enseignants d’éducation physique et sportive : lien entre vigilance et équité sexuée

nork Patinet, Catherine, Cogérino, Geneviève
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818

Quand se juger meilleur ou moins bon qu’il ne l’est s’avère profitable ou nuisible à l’élève

nork Bouffard, Thérèse, Pansu, Pascal, Boissicat, Natacha
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819

Quels fondements philosophiques pour l’enseignement de la morale laïque ? Pour une éducation au décentrement

nork Vandamme, Pierre-Étienne
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820

Agulhon Catherine, Convert Bernard, Gugenheim Francis & Jakubowski Sébastien. La professionnalisation. Pour une université « utile » ? ; Maillard Fabienne (dir.). Former, certifier...

nork Hugrée, Cédric
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