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  1. 241
    Métropolisation, mobilités et décrochage scolaire chez les jeunes
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    Entre décrochage et décohabitation précoce, l’expérience d’une jeunesse « déviante »
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    Climat du lycée et risque de décrochage scolaire : le cas des élèves en orientation contrainte
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    Les devoirs à la maison en classe de 5e. Quelles modalités de travail et quelles logiques d’action pour quels résultats scolaires ?
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    Profil enseignant et compétences psychosociales des élèves : quels liens établir au sein de la classe ?
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    Didactique des mathématiques et neurosciences cognitives : une analyse des contributions à la recherche sur l’apprentissage d’un contenu scolaire
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    Les pratiques des enseignants ont-elles un effet sur le bien-être des élèves ? Une revue critique de la littérature
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    LUC Jean-Noël, CONDETTE Jean-François & VERNEUIL Yves. Histoire de l’enseignement en France. xixe-xxie siècle
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    SANCHEZ Éric & ROMERO Margarida. Apprendre en jouant
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    WALLENHORST Nathanaël & MUTABAZI Éric (dir). D’une citoyenneté empêchée à une éducation citoyenne
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    L’« intensité » du curriculum en service social : un apprentissage en tension entre standardisation scolaire et qualification professionnelle
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    Le processus de construction des inégalités dans l’apprentissage de la régulation émotionnelle en classe préparatoire littéraire
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    Ethos vocationnel et extension du travail pour les étudiants des écoles supérieures d’art
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    Travailler à l’université. La définition étudiante du niveau et de la direction des efforts à fournir
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    Boys in White : l’assimilation des valeurs médicales par les étudiants de médecine
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    L’assimilation des valeurs médicales par les étudiants de médecine : les perspectives de la responsabilité médicale et de l’expérience clinique
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    L’aménagement des cours de récréation et l’organisation d’espaces de parole permettent-ils de réduire le harcèlement scolaire ?
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  20. 260
    CHARLOT Bernard. Éducation ou barbarie. Pour une anthropo-pédagogie contemporaine
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