Renaud Hétier, L’humanité contre l’Anthropocène. Résister aux effondrements

per Redondo, Cécile
Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/ree (2022)

Maela Paul, Une société d’accompagnement. Guides, mentors, conseillers, coaches : comment en est-on arrivé là ?

per Fabre, Michel
Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/ree (2022)

Isabelle Balmori, Le Belcanto. Une analyse située de pratiques didactiques

per Bourg, Adrien
Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/ree (2022)

Une intervention en clinique de l’activité à visée transformative : apports pour la conception d’une formation de formatrices et formateurs libanais

per Moussay, Sylvie, Abourjeili, Suzanne Abdul-Reda
Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/ree (2022)

Étudier les classes inversées en mathématiques. Préalables méthodologiques sur les cours : le cas particulier des « capsules »

per Allard, Cécile, Robert, Aline
Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/ree (2022)

Édito

per Reseida, Groupe « Classe inversée » du réseau
Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/ree (2022)

Rapports de force et crise de l’autorité dans le mouvement Freinet entre 1945 et 1968 : quand l’horizontalité questionne la verticalité

per Riondet, Xavier
Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/ree (2022)

De l’engagement dans la fonction d’adjoint d’établissement scolaire à l’exercice partagé du pouvoir et de l’autorité

per Mallard, Simon, Réto, Gwénola, Décret-Rouillard, Rozenn
Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/ree (2022)

Pression temporelle et situation de porte-à-faux. Regard socio-didactique sur les positionnements professionnels des conseillers pédagogiques de circonscription - « tuteurs terrain...

per Mierzejewski, Stéphan, Zaid, Abdelkarim
Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/ree (2022)

Édito - L’autorité et le pouvoir éducatifs à l’épreuve des politiques d’éducation

per Roelens, Camille, Mierzejewski, Stéphan
Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/ree (2022)

L’évolution des rapports hiérarchiques entre directeurs et adjoints dans le champ de l’enseignement primaire de la Seine sous la IIIe République : aux origines d’une autonomie prof...

per Krop, Jérôme
Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/ree (2022)

La direction d’école primaire, une question de pouvoir ?

per Roaux, Cécile
Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/ree (2022)

Le leadership : la fin d’un tabou et le début d’un mythe. Évolution des métiers de l’encadrement scolaire et de leur formation en Suisse romande

per Progin, Laetitia
Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/ree (2022)

Accompagner les élèves dans leurs expériences artistiques : des milieux rythmiques ?

per Fabre, Sylvain
Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/ree (2022)

Quand le capitalisme retourne les valeurs de l’éducation

per Hétier, Renaud
Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/ree (2022)

Conceptions intuitives des notions de justice et de liberté : résultats d'une étude au collège dans le cours d'enseignement moral et civique

per Sander, Emmanuel, Marcoux, Géry, Wyss, Anouchka, Naud, Stéphanie, Scheibling-Sève, Calliste, Gros, Hippolyte, Gvozdic, Katarina
Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/ree (2022)

L'histoire de la littérature russe : nouvelles perspectives

Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/res (2022)

Comment (et pourquoi) écrire une nouvelle histoire de la littérature russe ? En guise d’introduction

per Decourt, Daria Sinichkina avec la collaboration de Lætitia
Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/res (2022)

Jiří Rejzek, Zrození češtiny. Jazyková situace a jazykový vývoj v českých zemích mezi 6. a 11. stoletím

per Bidaud, Samuel
Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/res (2022)

Márta Font, The Kings of the House of Árpád and the Rurikid Princes: Cooperation and Conflict in Medieval Hungary and Kievan Rus′

per Gonneau, Pierre
Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/res (2022)