À l’école maternelle, une entrée différentiée dans l’écrit entre oralité et littératie

Tekijä Richard-Bossez, Ariane
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Entre oralité et scripturalité dans un atelier de création littéraire en 6ème : un dispositif pour « révéler » l’élève scripteur en REP

Tekijä Mathis, Noëlle, Frier, Catherine, Coulaud, Francis
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L’atelier slam comme exemple de relation d’interdépendance et de complémentarité entre l’écriture et l’oralité

Tekijä Gendron, Catherine
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L’exposé oral à l’université en Chine : oralité et littératie universitaires et chinoises

Tekijä Pernet-Liu, Agnès
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Le livre numérique enrichi : quels enjeux de littératie en contexte pédagogique ?

Tekijä Tréhondart, Nolwenn
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Littératie scolaire : ambitions exigeantes, difficultés de mise en œuvre

Tekijä Delarue-Breton, Catherine, Bautier, Élisabeth
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oralité, littératie

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Continuum

Tekijä Masseron, Caroline
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Pratiques : une revue face aux évolutions du champ des didactiques

Tekijä Reuter, Yves
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Le devenir littéraire

Tekijä Viala, Alain
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Retour sur l’analyse du discours française

Tekijä Moirand, Sophie
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Introduction

Tekijä Goff, François Le
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Le noyau dur des pratiques d’enseignement de la poésie au secondaire québécois

Tekijä Émery-Bruneau, Judith
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L’explication de texte et ses avatars : des exercices en tension dans les programmes

Tekijä Perret, Laetitia
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Le sujet lecteur en formation d’enseignant·e·s

Tekijä Louichon, Brigitte, Perrin-Doucey, Agnès
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Quel travail sur les textes littéraires dans les écoles québécoises de l’entrée à la sortie du secondaire ?

Tekijä Dezutter, Olivier, Babin, Julie, Lépine, Martin
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Quelle progression des compétences interprétatives des élèves de 12 à 15 ans et quelle prise en compte par leurs enseignants ?

Tekijä Dufays, Jean-Louis, Brunel, Magali, Émery-Bruneau, Judith, Barthélemy, Marie, Capt, Vincent, Brun-Lacour, Isabelle, Florey, Sonya, Lépine, Martin
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Lecture littéraire et « enroulement spiralaire » : le défi de la bifurcation

Tekijä Rouvière, Nicolas
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Les forums scolaires de lecteurs au service des approches analytiques des textes littéraires : intérêts et limites

Tekijä Moinard, Pierre
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Quand l’analyse paralyse ; l’écriture analytique et l’écriture réflexive dans l’enseignement de la littérature au collégial auprès d’étudiants en difficulté

Tekijä Sauvaire, Marion, Langlois, Marie-Ève
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