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  1. 1101
    Contribuciones de las redes al fortalecimiento de las políticas de identidad en un proceso de resistencia
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  2. 1102
    Por el rescate de la Utopía
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  3. 1103
    América Latina, continente enfermo
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  4. 1104
    La construcción de la democracia en la transición
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  5. 1105
    Las movilizaciones estudiantiles de 2006: una respuesta a mitos y esperanzas defraudados
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  6. 1106
    Desigualdad, injusticia ambiental y racismo: una lucha que transciende el color de la piel
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  7. 1107
    Socialismo de Mercado ¿Preferencias del gobierno o preferencias individuales?
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  8. 1108
    Incidir en la educación
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  9. 1109
    Espacios para el aprendizaje intercultural y transdisciplinario en una sociedad en transformación
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  10. 1110
    La construcción de la masculinidad en el pentecostalismo chileno
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  11. 1111
    Enrique Leff, Aventuras de la epistemología ambiental. De la articulación de las ciencias al diálogo de saberes, Siglo XXI Editores, México, 2006, 138 p.
    nork Duval, Guy
    Argitaratua izan da: URI:https://journals.openedition.org/polis (2012)
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  12. 1112
    María Novo, El desarrollo sostenible. Su dimensión ambiental y educativa, UNESCO - Pearson Educación S.A., Madrid, 2006, 431 p.
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  13. 1113
    José María Sauca y María Isabel Wences (Eds), Lecturas de la sociedad civil. Un mapa contemporáneo de sus teorías, Editorial Trotta, Madrid, 2007, 295 p.
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  14. 1114
    La Complejidad Ambiental
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  15. 1115
    Conceptualización de la transdisciplinariedad
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  16. 1116
    Transformar el conocimiento en la sociedad globalizada. Pensamiento complejo y transdisciplinariedad
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  17. 1117
    Re-pensando la Educación desde la Complejidad
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  18. 1118
    La interdisciplina en la docencia
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  19. 1119
    Métodos de enseñanza y aprendizaje interdisciplinario
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  20. 1120
    La transgresión de las fronteras disciplinarias: la pluri, la inter y la transdisciplinariedad
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