Les compétences à s’orienter en question face à la complexité

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Au-delà des compétences à s’orienter : le fonctionnement optimal en orientation

di Rochat, Shékina
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Les processus de reconversion professionnelle involontaire : ambivalences, temporalités et agentivités

di Brazier, Caroline Éliane
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Capacités d’orientation et activité réflexive chez les étudiant·es : une approche fondée sur le « sujet capable »

di Gouédard, Catherine, Bationo-Tillon, Anne
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Décrochage scolaire et universitaire

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Varia

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Crise sanitaire et nouvelles orientations de l’activité des enseignant·es-chercheur·es en question dans l’enseignement supérieur agricole

di Loizon, Anaïs, David, Marie, Droyer, Nathalie, Guidoni-Stoltz, Dominique
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Expérience des personnes conseillères d’orientation et en employabilité durant la COVID-19 : exigences du travail perçues et ressources disponibles

di Chevallier, Élodie, Brien, Alexandre, Savard, Réginald
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Le retour d’expérience des ingénieurs pédagogiques sur leur prise en charge de la crise sanitaire à l’université

di Redondo, Cécile
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Les chefs d’établissements scolaires à l’aune du contexte libanais post-Covid

di Hage, Mirna, Rached, Estelle
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L’auto-efficacité des enseignantes et enseignants du supérieur à enseigner avec le numérique, de la période Covid à nos jours

di Tali, Fatiha, Loubère, Lucie, Charalampopoulou, Christiana, Desbiens, Jean-François, Abel, Marie-Hélène, Céci, Jean-François
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Exploration des projets personnels postpandémiques de personnes conseillères d’orientation québécoises en réponse à leurs besoins de mieux-être au travail

di Cournoyer, Louis, Lachance, Lise, Lacoursière, Chloé
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Introduction ‒ S’orienter aujourd’hui dans des contextes en transition : quelques éclairages en psychologie de l’orientation

di Croity-Belz, Sandrine, Olry-Louis, Isabelle
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La retraite, des représentations sociales d’une transition normée à une reconstruction identitaire

di Spinoglio, Cristina
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Choix de spécialités au baccalauréat et classement sur Parcoursup : quels liens avec la réussite en première année dans l’enseignement supérieur ?

di Vallet-Giannini, Faustine, Morlaix, Sophie
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(S)’Orienter en Anthropocène

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Éditorial

di Gaudron, Jean-Philippe
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La méthode du « tri de cartes » en psychologie du conseil : bilan et perspectives

di Bernaud, Jean-Luc, Arnoux-Nicolas, Caroline, Ruiu-Renard, Laurence
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Adaptation et validation d’une version francophone courte du Perceived Stress Questionnaire auprès d’élèves du secondaire

di Genoud, Philippe A., Mabilon, Alexandre
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Regards croisés d’étudiants et d’enseignants sur les facteurs du choix d’orientation aux études supérieures

di Massart, Xavier, Meyer, Virginie, Biémar, Sandrine, Romainville, Marc
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