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  1. 341
    Discrimination perçue au travail et (ré)aménagements identitaires de jeunes recrues d’orientation sexuelle minoritaire
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  2. 342
    Christian Laval, Foucault, Bourdieu et la question néolibérale
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  3. 343
    Francis Danvers, S’orienter dans un monde en mouvement
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  4. 344
    Qu’est-ce qu’un.e psychologue ? Impact de la formation universitaire sur la représentation sociale du psychologue chez des étudiant.e.s en psychologie
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  5. 345
    Éditorial
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  6. 346
    L’orientation des élèves au lycée : un travail collectif
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  7. 347
    Déterminants scolaires et professionnels des femmes et des hommes s’orientant vers un métier dit « féminin », le cas des aides médico-psychologiques (AMP)
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  8. 348
    Cahier outils, méthodes et pratiques professionnelles en orientation spécial Hommage à Thierry Boy
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  9. 349
    Philippe Chartier, L’Évaluation en psychologie. Tests et questionnaires
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  10. 350
    Lorenzo Bonoli, Jean-Louis Berger., & Nadia Lamamra, Enjeux de la formation professionnelle en Suisse : le « modèle » suisse sous la loupe
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  11. 351
    Compétences non académiques et ambitions scolaires d’élèves scolarisés en éducation prioritaire
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  12. 352
    La perception du climat scolaire des élèves victimisés par leurs pairs à la fin du secondaire
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  13. 353
    Effets psychologiques des erreurs d’orthographe dans une lettre de motivation
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  14. 354
    Les stéréotypes de sexe évoluent-ils ? Une étude exploratoire auprès d’étudiant.e.s français
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  15. 355
    Jacques, M.-H. (éd.). Les transitions scolaires. Paliers, orientations, parcours.
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  16. 356
    Sous la direction d’Olry-Louis, I., Vonthron, A.M., Vayre, E., &  Soidet, I. Les transitions professionnelles : nouvelles problématiques psychosociales.
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  17. 357
    Significations des incertitudes des lycéens à l’égard du futur
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  18. 358
    Représentations sociales du travail et formations scolaires ou professionnelles des lycéens. Approche comparative
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  19. 359
    L’incertitude à l’égard de l’avenir professionnel : une recherche longitudinale chez des étudiants de doctorat
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  20. 360
    Incertitude et implication professionnelle lors de l'entrée au travail. L'exemple des nouveaux recrutés dans l'enseignement supérieurBrigitte Almudever
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