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  1. 341
    Varia
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  2. 342
    Éditorial
    অনুযায়ী Mœglin, Pierre, Grandbastien, Monique, Peraya, Daniel
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  3. 343
    État des lieux de la recherche francophone sur les formations ouvertes et à distance
    অনুযায়ী Béché, Emmanuel, Schneider, Daniel K.
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  4. 344
    Le potentiel réflexif de la modélisation des environnements personnels d’apprentissage
    অনুযায়ী Felder, Joris
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  5. 345
    Les environnements personnels d’apprentissage au prisme des productions documentaires
    অনুযায়ী Pirolli, Fabrice, Crétin-Pirolli, Raphaëlle
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  6. 346
    La formation à distance en Birmanie
    অনুযায়ী Remond, Émilie
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  7. 347
    23 | 2018 : Sept revues sœurs, sept contributions internationales à la formation à distance, petite suite allegro.
    অনুযায়ী Vidal, Martine
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  8. 348
    Entre l’enseignement et la recherche, quelle place pour les Learning Analytics ?
    অনুযায়ী Peraya, Daniel
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  9. 349
    Quelques réflexions sur l’exploration des traces d’apprentissage
    অনুযায়ী Boyer, Anne
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  10. 350
    Les Learning Analytics vus par Vanda Luengo
    অনুযায়ী Peraya, Daniel, Luengo, Vanda
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  11. 351
    Le désir d’apprendre, une note de lecture sur l’ouvrage d’Étienne Bourgeois
    অনুযায়ী Charlier, Bernadette
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  12. 352
    Traité de la e-Formation des adultes, une note de lecture sur l’ouvrage dirigé par Annie Jézégou
    অনুযায়ী Felder, Joris
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  13. 353
    Varia
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  14. 354
    Éditorial
    অনুযায়ী Peraya, Daniel, Grandbastien, Monique, Moeglin, Pierre
    প্রকাশিত: URI:https://journals.openedition.org/dms (2019)
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  15. 355
    Le numérique vecteur d'un rapport instrumental aux savoirs ?
    অনুযায়ী BOBOC, Anca, METZGER, Jean-Luc
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  16. 356
    Évolutions des temporalités des apprentissages en régime numérique
    অনুযায়ী Lehmans, Anne, Capelle, Camille
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  17. 357
    Quels scénarios conversationnels pour une formation e-tandem visant à intégrer la dimension (inter)culturelle dans la pratique de l’oral en langue étrangère ?
    অনুযায়ী Marneffe, Monique
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  18. 358
    Apprentissage mobile et e-santé
    অনুযায়ী Lahmar, Abdelkader, Poteaux, Nicole
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  19. 359
    Une approche centrée utilisateur pour la réingénierie d’une formation à distance dans le domaine de la filière culturelle de la fonction publique
    অনুযায়ী Debaecker, Jean
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  20. 360
    Les Learning Analytics, entre fantasmes et réalité
    অনুযায়ী Peraya, Daniel
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