検索結果 261 - 280 結果 / 702 検索語 '"URI:https://journals.openedition.org/dms"', 処理時間: 0.09秒 結果の絞り込み
  1. 261
    Hybridation et dispositifs hybrides de formation dans l’enseignement supérieur : revue de la littérature 2012-2020
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  2. 262
    La pédagogie contemporaine, un nouveau concept pour intégrer les technologies en contexte éducatif ?
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  3. 263
    Micro, méso, macro : les ingénieurs et conseillers pédagogiques, des acteurs sociaux engagés
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  4. 264
    Rapprocher terrain et recherche : quelles conditions organisationnelles et quel(s) rôle(s) des accompagnateurs pédagogiques ?
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  5. 265
    Quelle place accorder à la recherche dans le métier de conseiller pédagogique en milieu universitaire ?
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  6. 266
    L’utilisation des résultats de la recherche dans une pratique de modélisation
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  7. 267
    Entre distance et présence : la formation à l'heure de l'hybridation
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  8. 268
    Éditorial
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  9. 269
    Accompagner la réussite
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  10. 270
    Mise à l’épreuve de paramètres pour une articulation réussie du distanciel et du présentiel aux yeux des étudiants
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  11. 271
    Objets connectés : catalyseurs dans la médiation des savoirs scientifiques
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  12. 272
    Les enjeux de l’hybridation pour l’apprentissage coactif
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  13. 273
    Entretien avec la Professeure Belinda Tynan
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  14. 274
    L'apprentissage en ligne, une réelle avancée pour une éducation innovante
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  15. 275
    Online learning as a key breakthrough on innovative education
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  16. 276
    Une problématique pluriculturelle de la notion d’hybridation
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  17. 277
    A multicultural problematic of the notion of hybridization
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  18. 278
    Ce que la pandémie fait à l'ingénierie pédagogique et ce que la rubrique peut en conter
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  19. 279
    L’ingénierie pédagogique au temps de la Covid-19
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  20. 280
    Ingénierie dispositive et enseignement à distance au temps de la COVID 19
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