L’intégration du développement durable dans la formation postsecondaire québécoise : s’inspirer de la formation spécialisée
Le présent article a pour objectif d’alimenter la réflexion en matière d’intégration du développement durable à la formation postsecondaire au Québec à partir de l’expertise développée dans le domaine de la formation spécialisée en environnement et développement durable. L’expérience du Centre unive...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | URI:https://journals.openedition.org/vertigo, |
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| Päätekijät: | , |
| Aineistotyyppi: | Article ou chapitre numérique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
VertigO
2014
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| Linkit: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Yhteenveto: | Le présent article a pour objectif d’alimenter la réflexion en matière d’intégration du développement durable à la formation postsecondaire au Québec à partir de l’expertise développée dans le domaine de la formation spécialisée en environnement et développement durable. L’expérience du Centre universitaire de formation en environnement (CUFE) de l’Université de Sherbrooke apparaît inspirante à plusieurs égards. La structure administrative, les programmes, les approches pédagogiques et l’engagement des étudiants du CUFE sont d’abord décrits. Cela est suivi d’une discussion visant à illustrer quels aspects de la formation en environnement et développement durable offerte par le CUFE peuvent être porteurs pour l’ensemble des programmes. Il apparaît que la gestion multidisciplinaire et intégrée des programmes, l’appui pédagogique aux enseignants, les approches pédagogiques variées et la participation des étudiants à des projets concrets constituent des exemples intéressants pour le développement de compétences en lien avec le développement durable. |
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