L’histoire de l’éducation : rôle, place et méthodes. Introduction
Une position carrefourL’histoire de l’éducation occupe une position carrefour, à la croisée de l’histoire sociale, de l’histoire culturelle, de l’histoire politique, sans parler d’autres domaines, tels que l’histoire des sciences et des techniques, l’histoire religieuse, voire l’histoire des relati...
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| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/trema, |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Pubblicazione: |
Tréma
2024
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | Une position carrefourL’histoire de l’éducation occupe une position carrefour, à la croisée de l’histoire sociale, de l’histoire culturelle, de l’histoire politique, sans parler d’autres domaines, tels que l’histoire des sciences et des techniques, l’histoire religieuse, voire l’histoire des relations internationales, avec la question des transferts culturels. Dès 1948, Henri-Irénée Marrou avait signalé au regard des historiens l’importance des questions d’éducation, dans lesquelles il voyai... |
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