Les émotions des élèves à l’école au XXIe siècle : quels enjeux ?
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/trema, |
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| Autres auteurs: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Tréma
2022
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |