Place de l’histoire des sciences et des techniques dans les enseignements et la recherche universitaires : états des lieux et enjeux
Dans un premier temps nous cherchons à donner une estimation quantitative de la place de l’HST dans les dix dernières années : nombre d’enseignants chercheurs en histoire des sciences et des techniques, nombre et types d’enseignements dispensés, nombre de thèses en cours. Cela nous conduit à examin...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | URI:https://journals.openedition.org/trema, |
|---|---|
| Hoofdauteur: | |
| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Tréma
2010
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |