Introduction. L’éducation complexe : un nouveau paradigme ?

Les travaux d’Edgar Morin relatifs à la pensée complexe permettent de proposer une vision du monde qui place l’humain au cœur dans une perspective dialogique « qui unit de façon complémentaire des termes antagonistes », pour instaurer une démocratie qui permet une relation riche et complexe entre i...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Dans:URI:https://journals.openedition.org/trema,
Auteurs principaux: Serina-Karsky, Fabienne, Parayre, Séverine
Format: Article ou chapitre numérique
Publié: Tréma 2020
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

En ligne

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/trema.6352
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/trema/6352