Les sections bilingues français - langue régionale et le cadre européen : nouvelles perspectives didactiques
L’enseignement bilingue français – langue régionale, à parité horaire hebdomadaire dès la maternelle, diffère des sections européennes et de langues orientales. Dans les programmes de catalan, de corse et d’occitan, la compétence plurilingue du CECR trouve un écho favorable. Ce décloisonnement lingu...
Uloženo v:
| Vydáno v: | URI:https://journals.openedition.org/trema, |
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| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Tréma
2010
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| Témata: | |
| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Shrnutí: | L’enseignement bilingue français – langue régionale, à parité horaire hebdomadaire dès la maternelle, diffère des sections européennes et de langues orientales. Dans les programmes de catalan, de corse et d’occitan, la compétence plurilingue du CECR trouve un écho favorable. Ce décloisonnement linguistique s’organise aux côtés d’un enseignement bilingue, réglementaire, des DNL. Les sections de langue régionale ont vocation à devenir bi - plurilingues avec l’intégration précoce des langues étrangères. |
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